初三物理电流与电阻电压关系.pptx

1.如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是（　　）A．电源正极与a之间断路B．a、L1、b之间断路C．b、L2、c之间断路D．c与电源负极之间断路2.在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图像，从图中可以看出R1、R2的大小关系为[ ]A．R1R2B．R1 R2C．R1= R2D．不能确定3.如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（　　）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1被短接D．灯L2被短接4.在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程0－0.6A）、电压表（量程0－3V）、三个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑动变阻器R标有“30Ω 1A”字样。如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（ ）A．闭合开关，直接读数电流表的示数B．闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变C．闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变D．将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关5.如图所示的各图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（ ）6.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ ）A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B．导体中的电流跟导体的电阻成反比C．在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比7.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A8.小华同学想设计一个测量握力的电路，他利用压敏电阻装在握力计手把处，测试时压敏电阻会受到压力。压敏电阻Rt的阻值是随所受压力的增大而减小的。要求压力增大时电表示数增大，以下图所示的电路符合要求的是( )9.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是（ ）A、电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B、电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C、电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D、电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑10. 某校物理兴趣小组设计了一个电子身高测量仪．如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（ ）11.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是( )A．物理学家安培得出了导体中电流与其两端电压成正比，与导体的电阻成反比B．家庭电路中的电压是36VC．导体中有电流，导体才能有电阻；电阻大的电路中电流一定小D．电阻是导体本身的一种性质，与电压、电阻无关12.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( )A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端电压成倍数变化D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化13. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ）A．保持R2滑片的位置不动B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D．保持电路中电流不变14.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数15.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表．请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（　　）16.在探究“电流与电压的变化关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻R1为10Ω，滑动变阻器R0标有“20Ω 0.5A”字样．（1）图甲是小华未完成的实验电路，请你用