如何开展中学生物的创新教育.docVIP

下载本文档

1
0
约3.95千字
约 7页
2017-08-17 发布于天津
举报
版权申诉

如何开展中学生物的创新教育.doc

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

如何开展中学生物的创新教育摘要作为中学生物教师该如何开展中学生物的的创新教育呢本文从创新课堂教学培养创新思维培育创新个性的角度做了进一步的阐述关键词创新教育创新思维创新个性江泽民总书记指出创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺的不竭动力这为中学生物开展素质教育提供了一个明确的方向枣在生物学科教育过程中培养学生创新意识创新精神创新能力为冲出应试教育和减负的找到了突破口激发了学生创新意识和创新精神使学生真正成为学习的主人目前中学生物教学的弊端是老师依纲靠本地教学生死记硬背地学唯分数和答案为重效果差扼杀学

如何开展中学生物的创新教育摘要:作为中学生物教师该如何开展中学生物的的创新教育呢?本文从创新课堂教学、培养创新思维、培育创新个性的角度做了进一步的阐述。; 关键词:创新教育、创新思维、创新个性。; 江泽民总书记指出“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺的不竭动力”。这为中学生物开展素质教育提供了一个明确的方向枣在生物学科教育过程中,培养学生创新意识、创新精神、创新能力,为冲出“应试教育”和“减负”的找到了突破口,激发了学生创新意识和创新精神,使学生真正成为学习的主人。目前中学生物教学的弊端是:老师依纲靠本地教,学生死记硬背地学,唯分数和答案为重,效果差,扼杀学生的创造能力。因此,创新