谈如何有效提高农村小学数学教学质量.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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谈如何有效提高农村小学数学教学质量摘要新课程改革已全面实施新课程标准指出学生是学习的主人教师是组织者引导者合作者创设宽松和谐的教学氛围优化良好的师生关系改革传统而机械化的教学模式增强学生学习数学的兴趣紧密联系学生的生活实际不断探索有效的课堂教学提高小学数学教学质量的途径关键词小学数学创新教学方法师生关系教学质量一培养学生良好的学习习惯农村学生数学基础较差突出表现在学习习惯差行为习惯差灵活运用差教学中要从学习风气和学习习惯抓起学生养成良好的学习习惯无疑对教学有极大的益处教师要从课前预习学习态度思维

谈如何有效提高农村小学数学教学质量 ; [摘要]:新课程改革已全面实施。《新课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。创设宽松和谐的教学氛围,优化良好的师生关系,改革传统而机械化的教学模式,增强学生学习数学的兴趣,紧密联系学生的生活实际,不断探索有效的课堂教学,提高小学数学教学质量的途径。; [关键词]:小学数学创新教学方法师生关系教学质量; 一、培养学生良好的学习习惯; 农村学生数学基础较差,突出表现在学习习惯差,行为习惯差,灵活运用差。教学中要从学习风气和学习习惯抓起:学生养成良好的学习习惯无疑对教学有极大的益处,教师要从课前预习、学习态度、思维模式、