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谈生物学教学的生活化生物课程标准基本理念之一是注重与现实生活的联系它提出要注重使学生在现实生活的背景中学习生物学倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念为他们进一步学习和步入社会做准备生物学教学生活化是这一理念的通俗说法它应该贯穿于教学全过程从教学情境的设置重点难点突破以及知识的运用等各环节都可紧密结合学生的生活实际和社会实践兼顾生物学科特点做到因地制宜有机结合自然生成下面以免疫一节教学为例介绍生活化教学策略一引入生活情境营造学习气氛美国着名教育家杜威强调教育即生活他的学生陶行知提
谈生物学教学的“生活化”
; 《生物课程标准》基本理念之一是“注重与现实生活的联系”,它提出要“注重使学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念……为他们进一步学习和步入社会做准备。”生物学教学“生活化”是这一理念的通俗说法,它应该贯穿于教学全过程,从教学情境 的设置,重点 、难点突破以及知识的运用等各环节,都可紧密结合学生的生活实际和社会实践,兼顾生物学科特点,做到因地制宜,有机结合,自然生成。下面以“免疫”一节教学为例,介绍“生活化”教学策略。; 一、 引入生活情境。营造学习气氛; 美 国着名教育家杜威强调“教育即生活”,他的学生陶行知
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