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《Friends With English》教案——Book5
Unit 10 I planted trees.
江门市蓬江区里村小学 邓丽萍
一、单元知识简介
本单元是在学生学会用was 和were描述过去的状态之后,进一步学习用动词的过去形式来谈论过去做过的事情。
二、学情分析
学生在四年级、五年级都学过一些动词的原形,由动词原形进行引导铺垫再进行过去式的学习,两者进行比较学习,学生会更加容易接受。
三、教学目标
1.语言知识目标
学习四会单词planted, watched, washed, cooked,listened, helped, painted, called.和四会句子Did you study yesterday? No, I didn’t. I did. What did you do yesterday, Ben? I planted trees yesterday.
2.语言技能目标
通过说唱歌谣,做游戏,做调查报告,表演,比赛等多个环节,培养学生观察,归纳的学习策略。
3.情感态度目标
培养学生浓厚的英语学习兴趣,挖掘学生的表演才能和实际应用语言的能力,给学生一个自我展示的舞台。
四、教学重点与难点
1.教学重点
本节课重点学习四会单词、学习两组句型和学习对话,由于《开心学英语》的每一个对话都是一个小故事,所以通过对句型的学习,理解对话的意义,并能表演出来是本课的重点。
2.教学难点
通过对话的学习,能让学生学会灵活运用新知识,自己创设新的情景对话,ed的发音规律也是难点之一。
五、教法学法
根据本单元的教学内容,可采用活动途径,倡导体验参与、遵循淡化语法教学的原则。本节课通过复习,引入学习语法,以chant的内容为主线,引导学生听,读chant的内容来感受、发现“动词+ed”的形式,通过说、唱、玩chant来巩固“动词+ed”的形式,培养学生正确使用“动词+ed”的语言习惯和语感。
六、课前准备
金太阳课件、图片、头饰、录音带 句子卡等。
七、课时划分
第一课时: Vocabulary, Target and Chant activity.
第二课时: Conversation, Practice 1 and Practice 2.
第三课时: Activity and Sounds and words.
八、教学过程
第二课时
一、课时目标
进一步加强复习第一课时的重点内容两个新句型和8个四会单词,还要认识一个节日Tree Planting Day和一些过去的时间词last year、the year before that.
二、课时重点和难点
本节课重点学习Conversation, 主要是复习两个新句型的运用。
三、课前准备
幻灯片、金太阳课件、图片、句子卡等。
四、教学过程
Step 1 Warming-up and getting ready
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Deng.
T: What is the weather like today?
Ss: It’s …….
T:Good! Do you like playing games?
Ss: Yes, we do.
Play the flash game, show the picture quickily and guess.
Review the words of unit 10
Step 2 Revision
1、T:Good! You do it very well. Look at this words, Can you read it correctly?
Read and review:planted, watched, washed, cooked,listened, helped, painted, called
2、口诀:ed的发音:清辅音/t/、/t/;元浊辅音/d/、/d/;td之后念/id/、/id/。
过去式助动词,did,did 用did。
Step3 Presentation
1、T: You did a good job! Look at the calender(指着3月12日),What’s the date today?
Ss:It’s March 12th.
2、T: Yes. March 12th is Tree Planting Day. Do you know Tree Planting Day ?
Ss: Yes.
T: What did you do on the Tree Planting Day?
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