探究法在中学体育教学中的运用.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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探究法在中学体育教学中的运用一探究教学法的概念及其优点探究教学法是新一轮课程改革的一个亮点为了更好地帮助和促进学生发展而提出来的这种教学方法其实质就是学生以类似或模拟科学研究的方式进行学习用探究的方法诱发学生的学习兴趣引导学生参与到体育课堂中来启发学生对教学内容教学过程或学生自己发现的问题进行探究其意义是显而易见的第一探究教学法可以体现实践本位的教学观注重将思考权发言权实践权交给学生使学生在参与的过程中发挥和锻炼自己的能力第二探究教学法可以充分体现以人为本促人发展的教育观能最大限度地发挥人的潜能

探究法在中学体育教学中的运用 ; 一、探究教学法的概念及其优点; 探究教学法是新一轮课程改革的一个亮点。为了更好地帮助和促进学生发展而提出来的这种教学方法,其实质就是,学生以类似或模拟科学研究的方式进行学习。用探究的方法诱发学生的学习兴趣,引导学生参与到体育课堂中来,启发学生对教学内容、教学过程或学生自己发现的问题进行探究,其意义是显而易见的。; 第一,探究教学法可以体现“实践本位”的教学观,注重将思考权、发言权、实践权交给学生,使学生在参与的过程中发挥和锻炼自己的能力。; 第二,探究教学法可以充分体现“以人为本”、“促人发展”的教育观,能最大限度地发挥人的潜能,能很好地发展学生的创造