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探索播音主持的教学模式讲解是在指导训练教学模式中作为一种最初指导活动通常适合出现在教师建立了良好的学习环境后伴随着新的知识概念与新的技能技巧的开展同步进行此时决定着学生是否顺利学习到新的教学内容大部分取决于教师的讲解质量如何完整度如何因此通常采取一下的方式展示呈现新的学习内容时采用简短的步骤学生对于简短步骤的呈现比较容易一次接受吸收掌握教师对新的教学内容进行相关实例的呈现对于新的教学内容尤其是技巧技能方面的内容教师要进行亲自示范教学内容仅仅围绕教学主题开展如遇到难点或学生不易接受处教师应进行多次
探索播音主持的教学模式
; 讲解是在指导训练教学模式中作为一种最初指导活动,通常适合出现在教师建立了良好的学习环境后,伴随着新的知识概念与新的技能技巧的开展同步进行。此时,决定着学生是否顺利学习到新的教学内容大部分取决于教师的讲解质量如何、完整度如何。因此,通常采取一下的方式:1)展示呈现新的学习内容时采用简短的步骤,学生对于简短步骤的呈现比较容易一次接受、吸收、掌握;2)教师对新的教学内容进行相关实例的呈现;3)对于新的教学内容尤其是技巧技能方面的内容,教师要进行亲自示范;4)教学内容仅仅围绕教学主题开展;5)如遇到难点或学生不易接受处,教师应进行多次递进的、由浅入深的讲解。讲解播音
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