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散文阅读指导.ppt
* * 散文阅读指导 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 秃的梧桐 苏雪林 初读课文 整体感知 1.请谈谈初读文章总体感受。 本文的行文线索是什么？ 散文——将作者思索体验的世界，只暗示于细心的注意深微的读者们。 2.再次速读课文, 请谈谈你对哪些句子感受最深? 3.“亭亭有如青玉” 修饰光秃秃且几近枯死的树,你怎么理解? 这体现了作者对秃梧桐的什么态度? 读一读，想一想。 光秃秃 亭亭有如青玉 高耸无畏的姿态 内蕴生命力 惨淡的遭遇 兀立 勇敢无畏 充满生命力 还有没有其他表现秃梧桐品质的句子呢？ 4.明年还有春天要来， 明年春天仍有蚂蚁和风呢? 但我知道有落在土里的桐子。 如何理解这几段的含义? 5.总结:通过前几个问题的练习,你能谈谈看从 秃梧桐身上，读出了哪些品质呢？ 或总结秃梧桐的“形象”。 6.三读课文, 哪几段写了其他的树和花,作用是什么呢? 7.读了本文,你有哪些启示?
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