岗位大练兵语文学科测试题姓名.doc

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岗位大练兵语文学科测试题姓名

岗位大练兵语文学科测试题 姓名 : 1、什么是阅读教学?阅读与阅读教学有什么区别? ???? 阅读教学不是先生讲学生听,阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动。学生在阅读活动中具有自主性、独立性,教师则起引导、点拨的作用。而不是用自己的分析讲解代替学生的阅读实践。 阅读教学是从阅读方法上进行指导。从考试的角度看,阅读也是有技巧的,掌握得当即可事半功倍。 2、新课程倡导怎样的学习方式? ?? 语文课程评价的目的是什么? 不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了改进师生的教与学,改善课程设计,从而有效地促进学生的发展 4、《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵? 5、在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念? 姓名 : 岗位大练兵语文学科测试题 1、小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少? 2、“识字教学”在各学段都提出了哪些要求? 3、小学语文教学的总目标是什么? 姓名 : 岗位大练兵语文学科测试题 1、试述低年级阅读教学重点。 ? 2、试述低年级阅读教学解读课文的要点。 3、阅读教学中年级应加强什么? ????? 4、试述中年级阅读教学解读课文的要点。 姓名 : 岗位大练兵语文学科测试题 1、阅读教学高年级段的三个延伸点是什么? 2、时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办? ? 3、联系实际简述如何加强学生自主的语文实践活动。 4、? 简述高年级语文教学阅读不同文体课文的要求是什么? 5、?简答语文教学如何设计课时教学目标? 姓名 : 岗位大练兵数学科测试题 一、问答题 义务教育阶段的数学课程其基本的出发点是什么? 新课程倡导的学生学习方式是什么? 义务教育阶段数学课程的总体目标是什么? 《数学课程标准》中的内容标准的四个领域是什么? 新课程对学生的数学学习内容的要求是什么? 评价的主要目的是什么? 教师的角色是什么? 在第一学段中对于数与代数的具体要求是什么? 二、名词解释 了解: 掌握: 灵活运用: 经历(感受): 体验(体会): 探索: 姓名 : 岗位大练兵数学科测试题 一、简答题 数感的主要表现是什么? 2、符号感的主要表现是什么? 3、统计观念的主要表现是什么? 4、哪些内容可以组织学生合作学习? 5、使用谈话法教学应该注意什么? 6、讲授法教学应注意什么? 7、教材内容增补的材料包括哪几类? 8、教材内容的调整和组织包括哪些? 姓名 : 岗位大练兵英语科测试题 一、基础教育阶段英语课程的任务是什么? 二、《英语课程标准》的基本理念是什么? 三、新的课程标准有那些变化? 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别?各级别都适用于哪个年级? 五、基础教育阶段英语课程的总体目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用? 六、一级课程目标总体描述是什么? 七、二级课程目标总体描述是什么? 八、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。 姓名 : 岗位大练兵英语科测试题 一、什么是评价? 二、英语教学评价的基本理念与发展方向是什么? 三、英语教学评价应注意的问题是什么? 四、简要说明你本人对学生的评价方法有哪些?(发挥) 五、情感态度指的是什么? 六、为什么要把情感态度列为英语课程目标之一? 七、为什么要把学习策略列为英语课程目标之一? 八、如何

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