礼貌显魅力.pptVIP

待人接物有礼貌 总理的为人 敬爱的周恩来总理对自己各方面都严格要求。他对别人很有礼貌，受到了大家的尊敬。有一次，他到北京饭店参加第二届全国人民代表大会的小组会议。当他乘坐的汽车来到北京饭店门口时，一位工作人员急忙跑到前面一辆车子前，对车上的人说：“喂，你们快往前开，总理的车来了。”总理见了忙下车，态度温和地说：“我知道你是好意。可你怎么能让人家为我让路呢?快去，把人家请回来。”周总理说罢，走到饭店门口，站住脚，专门等候前面车上的人，当他过来时，周总理马上迎了上去，握住他的手，深表歉意地说：“对不起，对不起!”然后，他极有礼貌地让那人先进大门：“请，请，不要客气。”然后他才自己走进去。 礼貌是文明的体现 学　习　目　标 １．了解什么是礼貌，礼貌有什么作用； ２．理解礼貌与尊重之间的关系； ３．掌握礼貌的表现 他们的结果为什么会不同？ 1、什么是礼貌？（P79） 含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼貌与尊重有什么关系？ 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌不仅是对他人的尊重，也是对自身尊重的一种体现。 尊重他人最基本的表现 对人有礼貌 尊重他人的劳动 尊重他人的人格 忆一忆 礼貌是尊重的体现 2、影响（重要性）： （1）人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体体现 （2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采 （3）礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，还影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 礼貌无须花费一文而赢得一切。 我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨害我们与人交往 ——对个人来说 中学生是否讲礼貌无关重要.(辨析) 阅读感悟 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 ——对国家来说 是否文明礼貌，会直接关系到社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严． 教室十大礼貌 ①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。 ②看到废纸应捡起。 ③向表现出色的人表示祝贺。 ④教室走道拥挤时让同学先走。 ⑤尊重其他同学的评论、观点和想法 ⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。 ⑦同学发言时应安静聆听。 ⑧课前准备要安静，动作要迅速。 ⑨上课同学答题时，适当地鼓励加油。 ⑩课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。 校园十大礼貌 ①国歌要唱得响亮。 ②遇到老师要问好。 ③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。 ④不说粗话，不漫骂他人。 ⑤上完厕所后冲厕所。 ⑥不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。 ⑦不要随地乱扔垃圾。 ⑧不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱画。 ⑨对待校工要有礼貌。 ⑩在图书馆保持安静整洁，并且借完书后应及时归还。 周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉。 材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人？ （1）语言文明 （2）态度亲和 （3）举止端庄 礼貌是文明交往的前提 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质 语言的魅力 文明礼貌10字用语： 请 您好 谢谢 对不起 再见 日常礼貌用语的类型—— 见面语 感谢语 致歉语 告别语 要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻，不盛气凌人,也不要说大话。 作用：使交往和谐，为人际关系增色，让人暖融融。 （1）礼貌用语 态度的魅力 （2）态度亲和 要求：待人和气、保持微笑、态度真诚 作用：会给对方一种亲切感、受尊重感，对方会以同样的方式回应我们，拉近双方的距离，增进友谊和团结，使我们感到温暖和愉快 举 止 端 庄 的 魅 力 反映我们的道德素养、文明程度、高雅的气质。让我们广受欢迎、广交朋友。 礼 貌 显 魅 力 1、什么是 礼貌 影响（重要性） 3、怎样做到有礼貌 （1）语言