带父亲结点报告.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程设计名称：数据结构课程设计 课程设计题目：带父亲结点的平衡二叉树的建立 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级：学 号： 2009040101057 姓 名：杨焕发 指导教师：郑志勇目 录 第1章 概要设计 2 1.1题目的内容与要求 2 1.2题目分析 2 第2章 详细设计………………………………………………………………………………..3 2.1总体结构………………………………………………………………………….3 2.2主程序模块 4 2.3构造树模块………………………………………………………………………5 2.4调整模块………………………………………………………………………….6 2.5定位模块………………………………………………………………………….7 2.6节点匹配模块…………………………………………………………………….8 2.7深度模块………………………………………………………………………….9 2.8判断类型模块…………………………………………………………………...10 2.9处理不平衡模块………………………………………………………………...11 3.0遍历模块………………………………………………………………………...12 3.1数据结构描述 13 第3章 系统实现 14 3.1错误分析 14 3.1实现结论 14 参 考文献 15 附录（关键部分程序清单）…………………………………………………………16第1章 概要设计 1.1题目的内容与要求 内容：从键盘上输入以整数序列，建立一棵平衡二叉树。 要求：（1）要能过形象方便的观察书的结构 （2）要能够形象的演示树的平衡过程 （3）课程设计报告必须符合课程设计报告规范 （4）提交合格的课程设计报告后，经指导教师测试程序，课设完成报告 1.2题目分析 带父亲结点的平衡二叉树，要用二叉链表的存储结构。首先建立一棵二叉排序树。其树应该具备以下几个性质：（1）若它的左子树不空，则左子树上所有的结点的值均小于它的根结点的值。（2）若它的右子树不空，则右子树上所有的结点的值均大于它的根结点的值。（3）它的左右子树也分别为二叉排序树。平衡二叉树的建立以插入结点的方式实现,分为四种情况：LL型，RR型，RL型，LR型。这里树结点的产生分两种情况，一种是键盘输入，一种是电脑自动产生随机数。当插入一个结点的时候，如果不平衡，就是某个相对根结点的平衡因子绝对值超过1时，进行相应的平衡调整。每插入一个节点要用层次遍历来检验平衡二叉树的建立是否正确 第2章 详细设计 2.1总体结构 本程序主要分为九个模块：主程序模块：调用构造树的函数，打印平衡二叉树并且调用遍历此树。构造树模块：构造一棵二叉排序树。处理不平衡模块：如果建树中出现不平衡对其进行处理。判断类型模块：此模块分为四钟情况：LL型，RR型，RL型，LR型。节点匹配模块：在这判断一下q是p的是结点。调整模块:对树进行总调整，在此模块调用另外两个函数，调整树的位置和调整树的数据函数。定位模块：用于定位n的位置。深度模块：用于求树的深度。遍历模块：层次遍历此树。 图2.1功能模块图 2.2主程序模块 控制整个程序的运行，控制菜单操作，通过主函数模块分别调用各个模块，实现各项功能，流程如图2.2所示。 图2.2 主模块流程图 首先开始定义一个Bitree类型的指针T，然后调用构 造二叉排序树的函数，接着调用层次遍历树的函数，最后 在黑屏上输出要生成的平衡二叉树。 2.3构造树模块。 构造一颗二叉排序树。流程如图2.3所示 N Y N Y N N Y 图2.3 字符匹配模块流成图 构造一颗二叉排序树，首先从键盘上输入要输入的数据个数，然后调用队的初始化，如果i=0就只有跟节点。如果i不等于0给新的结点分配存储空间，并让P指针指向T，如果P不为空，判断如果待插入的数据小于P指向的数据，则为P的左孩子，反之则为右孩子。以此继续，然后在调用