青春与责任同行概要.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 2018级35班主题班会 第一篇章： 什么是责任 责任 从字面上理解，责任有两层意思： ①应尽的义务;分内应做的事。 ②应承担的过失 对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务 　　一、责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想------ 　二、责任体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。 　三、责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。 责任是一个完整的体系 责任是一个完整的体系，包含五个方面的基本内涵： 责任意识，是“想干事”； 责任能力，是“能干事”； 责任行为，是“真干事”； 责任制度，是“可干事”； 责任成果，是“干成事”。 责任小调查： 1、与人约定，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？ 2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？　 3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗? 6、你会坚持运动以保持健康吗？ 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍？ 10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？　 12、你经常拖延交作业吗？ 13、你经常帮忙做家务吗？　　 14、你会认真对待每一项作业吗？　 15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？　 16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 回答是的就得1分。 分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。 分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见， 力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。 第二篇章： 明辨责任 下面让我们来看一下 《小明的一天》 面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？ 小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？ 第一幕：清晨 A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现； B. 先向同学打听情况，然后再做定夺； C. 主动找老师承认错误、说明情况。 做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人 ！ 自习时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？ 第二幕：课堂纠纷 C.遵守纪律，坚持上课不说话. B.碍于同学面子，不好意思拒绝； A.题真的不会做，自习课讨论没关系。 时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！ 第三幕：班级卫生 课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？ A、反正不是我丢的，事不关己，懒得管 B、不是我做卫生，算了，不管了 C、捡起来，丢掉，维护班级卫生 班级的荣誉需要大家共同的努力！ 下午放学，隔壁班同学约小明玩耍，可是小明要做清洁，到底是玩耍还是做清洁呢？ 第四幕：清洁事件 C.先找一个人替我，以后再还他. B.做完清洁，检查合格后再去； A.玩耍去，反正少我一个也无所谓； 做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人 事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。 那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。 通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。 1.不交作业是对学习不负责任 2.该做清洁不扫地是对班级卫生不 负责 3.见到废纸不捡起是对环境不负责 4.过马路闯红灯是对生命不负责 5.在课间追逐打闹也是对自己和他人不负责 …… 责任是一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情 英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 第三篇章： 践行责任 1.对自己的责任 每个人都是自己命运的主宰者，今天的一切都是在为明天做准备，打基础，所以要对自己的今天负责。 梁启超:“这个社会尊重那