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学校教学处工作总结 一年来，我部门开放教育教学与管理工作的总体思路是继续强化规范管理，推进内涵发展。以提升教学质量为目标，以系统教学团队建设为主线，以改善学习支持服务效果为抓手，以教学资源建设和整合为支撑，以建设与完善教学质量保证体系为保障，以机制优化为纽带，着力提升系统管理内涵，深化教学与管理改革。在校党委和校行政的领导下，在兄弟部门的大力支持下，重点抓内涵建设和基本规范，积极进取，不断创新，充分调动全体人员的积极性，在教学和管理方面取得了较好的成绩，现将一年工作总结如下： 一、重点工作 1、积极参与学校综合改革，顺利实现运作机制转型 按照学校统一部署，配合学校综合改革总体思路，积极思考，提出两类教育共同发展，尤其是开放教育规范运作方面的积极的建设性意见和举措，起草了《xxxx广播电视大学开放教育教学管理暂行办法（试行）》、《开放教育教学项目管理实施细则》（草案）、《开放教育常规教学考核标准》（草案）等重要文件。为xxxx秋学期省校开放教育试行项目制奠定的基础。 为保证xxxx秋学期顺利试行项目制，全力做好运行前准备工作。由于采用全新的运行机制，工作量非常大且政策性强，暑期中大部分工作人员放弃休息时间，我们在对专业和课程进行了必要的调整和梳理基础上，逐一确认、严格把关，顺利完成了专业负责人和管课教师的招聘。 2、积极探索新运行机制，取得初步成效 开放教育项目制为全新的管理模式，在试行过程中面临许多新课题和新挑战。在学校的统一部署和大力支持下，我部门新增了导学中心机构，与教学教务科协同运作，在教学和管理上通过优势互补，取得了初步成效。 xxxx秋学期试行项目制管理后，省校师资资源进行了新一轮调整和配置，要求和考核项目更明确。为保证平稳过渡，重点抓教学的基本常规和教师行为规范。据初步考核数据统计，绝大部分专业的课程基本常规已到位；大部分教师的责任心已有不同程度的增强，各专业负责人开始进入角色。我部门确立教学资源和支持服务的有效性作为核心工作，并采取了具体措施，如要求省开课管课教师必须在在线平台上提供”综合练习”（提炼归纳4套试卷的主要知识点内容），对统设课管课教师要求提供”焦点信息”（中央电大教学与考试方面信息），以有效解决基层教学点学员和教师期末复习和日常教学的针对性需求，此举推行后受到了基层电大的高度赞赏；积极筹划辅导答疑库建设，已在下一轮教师招聘方案中作出明确要求，每位教师必须承担辅导答疑库教学资源建设，辅导答疑库引用了主动应答、资源共享的设计理念，前台采用搜索引擎，后台采用种媒体呈现的方式，可较好地解决目前守株待兔式地网上辅导答疑模式存在的弊端，此举有望更好地解决教学过程中的支持服务难题。 3、加强规范化建设，落实专项工作 为切实加强规范化建设，我部门针对开放教育运作中存在的难点问题，自加压力，除常规工作外，从xx秋学期开始，还在三方面新提出了20项专项工作，基本完成了预定任务，具体工作条目如下。 xxxx秋学期专项工作一览表 一、管理制度与文件类（10项）备注 1.开放教育专业和课程综合考核工作规程和管理条例草案已完成，为细化操作提供依据 2.《xxxx电大多媒体教学资源建设项目管理办法（修订版）》主体内容已明确，待与技术中心确认 3.市县电大教学检查（常规、专项、抽查、互查）工作条例为加强教学点规范运作提供依据 4.小专业管理办法（修订版）不仅节约了办学成本，还节省了师资力量 5.试卷库建设与管理方案为后续操作做好铺垫 6.远程毕业设计指导工作条例纳入规范化运作 7.远程毕业设计主持答辩工作条例 8.《开放教育教学任务书》标准版教师任务得以细化、明确 9.教学教务科管理职能和岗位工作职责细化职责 10.导学中心管理职能和岗位工作职责明确职责 二、教学管理工作类（5项） 11.专业、课程全面梳理，优化开课任务方案缩减了100多门课，不仅节约了办学成本，还节省了约20%师资力量 12.教学资源建设项目策划、组织、遴选增强资源的有效性 13.建立导学中心QQ群及授权短信群发增加信息的时效性 14.ID号统整和上传资源操作程序彻底解决了多年来网上操作混乱局面 15.市县电大教师、管理人员、专业等信息收集与分类汇总为教师和管理人员贴近基层服务提供了有效途径 三、技术支持类（5项） 16.辅导答疑系统规划和内涵设计解决网上教学有效性，提供针对性服务 17.双向视频会议系统优化与应用减轻系统负担，提高办事效率 18.远程毕业设计答辩应用试点 19.远程毕业设计、论文指导系统试点方案 20.教学处网页服务窗口 二、常规工作 1、组织开展xxxx年秋学期开放教育期中教学检查 xx