苏少版本小学美术三年级上册全册教案1.docVIP

主备人：宋志梅 主教人：宋志梅 课题 第一课 三原色、三间色 课时 安排 共需要 2课时 为第 1 课时 教学 内容 ?了解和应用原色、间色，培养学生对色彩的浓厚兴趣 教学 目标 1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。 2、首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的表现技巧。 3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。 教学重难点 1、能够款诉说出色环中的三原色和三间色。 2、学习水分调色的基本方法和技巧。 3、启发学生多观察、多想象。 4、多给学生一些欣赏作品。 教学 准备 师：各种有关三原色和三间色的图片、影片、自制的抽拉玩具、试管、水粉等。 生：水粉画工具等。 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 —— 欣赏： 师播放有关一段各种色彩的影片，学生欣赏感受自然界中的色彩美。 —— 交流： 请学生说一说自己最喜欢的颜色是哪一种？为什么？这些颜色会使你想到什么？ —— 回忆： 和学生一起回忆学过的有关三原色的知识：无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种色调出来，它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。 —— 游戏： 和学生一起做抽拉玩具的小游戏，在抽拉玩具的底板、图形画、外盒上分别涂上三原色，看它们在抽拉中会产生什么现象？任意改变三原色的位置，看看又会出现什么新效果？。 —— 总结： 师告诉学生三原色两辆相配，就产生了橙、绿、紫，叫三间色。它们是三原色的第一批后代。原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世界上最鲜艳的色彩。 教学 探讨 反思 主备人：宋志梅 主教人：宋志梅 课题 第二课时 课时 安排 共需要 2课时 为第 2课时 教学 内容 了解和应用原色、间色，培养学生对色彩的浓厚兴趣 教学 目标 1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。 2、首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的表现技巧。 3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。 教学重难点 1、能够款诉说出色环中的三原色和三间色。 2、学习水分调色的基本方法和技巧。 3、启发学生多观察、多想象。 4、多给学生一些欣赏作品。 教学 准备 师：各种有关三原色和三间色的图片、影片、自制的抽拉玩具、试管、水粉等。 生：水粉画工具等。 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 看： 学生观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本形状，如：圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简单的图形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接了。 —— 实验： 将学生分成几个小组，每个组发一套试管，动手将三原色两辆相配，调处的三间色。 —— 讨论： 学生讨论在实验的过程中还发现了什么有趣的现象？如：颜色的比例不同，形成颜色也不同等。 —— 示范： 师在实物投影仪下用水粉示范色彩的调配。提醒学生注意水的比例、颜料的比例，尽量调匀等。 —— 练习： 请学生用水粉色跳出不同的间色。 —— 展示： 请学生展示自己的作品，并说一说绘画时的感受、自己的作品有些想什么？等。 教学 探讨 反思 主备人：宋志梅 主教人：宋志梅 课题 第二课 粉印纸版画 课时 安排 共需要3课时 为第 1课时 教学 内容 用色彩、线条和形状，画出冷、热、湿、凉爽、安静、痛、痒等感觉。 教学 目标 １．培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。 ２．使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。 ３．通过绘制动物形象，增进学生喜爱动物的情感，提高保护动物的意识。 教学重难点 1、粉印纸版画的基本制作方法和步骤。 2、画出生动的动物形象。 3、启发学生的想象，进行创作，表现。 教学 准备 师：粉印纸版画示范作品、动物叫声录音、动物形象特征录像、演示作画用品。 生：画板、吹塑纸、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔、彩色水笔。 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 —— 听赏： 请学生听录音。 问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小朋友喜爱动物吗？为什么喜爱动物？小结：动物是我们人类的好朋友。 —— 欣赏： 请学生看录像，了解动物的特征。 —— 模仿： 请学生来模仿动物的形态、声音。 —— 总结： 各种动物都有不一样的地方，也有一些相似的地方，我们抓住了它们的特征，就可以准确地画出它们的形象。如果把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基