杜邦STOP单元六讲述.ppt

STOP 安全培训观察程序单元六: 程序与秩序 Steven Zhou * 看录像 履行安全程序依赖于哪三个步骤？ 适合于工作 让员工知道和理解 并让员工遵循 在你负责的领域利用了哪些程序？ 个人保护装备 工作安全要求 安全升降 工具和设备 手工工具 动力工业机动车 员工手册 其它书面安全程序 秩序 你如何确保你负责领域的秩序? 确保秩序标准是适当的 要让员工知道和理解 让员工遵循 秩序是对你负责领域所做的一种公共广告—这是意味着什么？ 它向别人展示了你的最低标准 表明你是如何在你负责的领域促进安全作业的 与人们交谈发现隐藏的原因 缺乏知识 “不可能发生在我身上”或 “这次不会发生” 个人保护装备没有准备好 行为“还行”，因为以前还从未被纠正过 引起注意或成为小组一份子 主张独立 把舒适、生产、质量的重要性置于安全之前 工作中或工作之余的士气问题 如何对我的安全业绩进行评估？ 通过那些向我报告的人的行为来评估 你负责的领域怎样才能符合标准？ 观察技巧 决定 － 要注意员工如何遵守程序 停止 － 在较近的地点止步 观察 － 员工如何进行工作，并特别注意工 作的进行与安全程序 行动 － 与他们谈论程序，特别注意他们是 否知道并了解 报告 － 利用安全观察卡来完成报告 沟通的技巧性问题 在你开始此项工作前，你需要知道哪些安全程序？ 如果程序未被遵守，会发生怎样的事？ 你对改善工作区的秩序有何看法？ 如果有不安全的事情发生时，你会怎么做？ 练习 讨论准备 列出你对作业区中有关程序与秩序的任何问题 在你的责任区中，因为不适合的程序可能会造成什么样的不安全行为 你将采取什么步骤，使程序更适当 假如不安全行为的间接原因是因为不适合的程序，你就必须要与身处此不安全行动风险的员工进行讨论，但你也要采取相关行动以使该程序更为适当。记得，身为领导，你要对你的责任区的安全负责。 THANK YOU 恭喜你已完成单元六的内容 * 工具和设备 第五单元 ? 你观察到了哪些是安全及危险地使用工具和 设备？ ? 你要问哪三个问题? 适用于这份工作吗？ 使用得正确吗? 是在安全的条件下使用吗？ 总体观察 要成为一名熟练的观察员，我们必须 ABBI 看 听 噪音 震动 闻 不寻常的气味 摸 不寻常的温度或震动 为什么需要 程序 秩序 和 为了使工作以 最好 和 最可能有效的方式 完成 谁来负责程序是适当的，并让员工知道、理解及遵循？ 我负责 *