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【考点解读】 (1)战时共产主义政策和新经济政策：应该掌握两项政策实施的背景、原因、目的；两项政策的内容、实质与实施过程、结果；两项政策的作用、影响。通过上述学习，从历史发展的角度全面评价两项政策的作用。 (2)斯大林模式：应该把握斯大林模式的基本内容与特点，把握斯大林模式形成的原因、过程；把握斯大林模式对苏联、东欧及其他社会主义国家产生的作用与影响。应结合历史发展全面地、公正地评价斯大林模式的历史作用。 (3)从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革：应该把握赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的背景、内容及特点、作用。应该把它们与中国的改革进行比较以搞清楚为什么中国的改革成效显著而苏联的改革失败。 本单元命题的重点是战时共产主义政策和新经济政策、斯大林模式，以及战后苏联的经济改革。注意把苏联不同时期的改革进行纵向比较，也可以同上一单元中资本主义经济体制的调整和创新作、中国经济体制改革等作横向的比较。 【结构图示】 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 【复习要点】 一、从战时共产主义政策到新经济政策（列表比较两者的背景、内容、作用） 二、斯大林模式（形成的原因、内容、特点、评价） 三、社会主义改革与挫折（比较赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革，了解戈尔巴乔夫改革的内容和影响，探讨改革失败的原因，谈谈从中获得的启示和认识） 专题八 当今世界经济的全球化趋势 考纲要点 课程标准 教学要求 1. 布雷顿森林体系的建立 1．以“布雷顿森林体系”建立为例，说明第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 1．了解“布雷顿森林体系”的内容。从国际货币金融体系、世界贸易体系角度认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义的世界经济体系的形成及影响。 2. 世界经济区域集团化 2．列举欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 2．了解欧共体发展欧洲联盟的三个阶段的概况。了解北美自由贸易区，了解亚太经济合作组织成立。以三大区域经济集团为例说明组织认识经济区域集团化是当今世界经济的发展趋势。 3. 世界贸易组织和中国的加入 3．了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。理解中国参加世界贸易组织的史实，分析其影响和作用。 3．了解关税贸易总协定到世界贸易组织发展变化，认识世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用。分析中国加入世界贸易组织的影响和作用。 知道经济全球化的内涵。了解20世纪90年代后经济全球化的加快趋势。从发展中国家与发达国家关系、环境问题探讨经济全球化中世界性问题。 * * 长乐一中 李振宇 第一轮历史复习应该着重从以下四个方面入手： 一、阐释教材，整合知识点，构建历史知识结构体系。 1.由“点”及面，进行三大模块内部的专题复习，总结历史发展的阶段性特征，进而构建专题知识结构体系。 2.加强政治史、经济史、文化史三大模块之间的纵横联系，帮助学生构筑立体的知识结构体系。 二、抓基础，坚持基础先行的原则，并对重点和难点进行适度的加深讲解。 三、深入钻研《普通高中历史课程标准》，挖掘教材中的隐性知识，加强对抽象知识理解的教学。 1. 论从史出，透析理论原理。 2. 对比分析，揭示共性和规律。 四、讲、练、评想结合，巩固知识，培养能力。 1. 精编练习，适量训练，提高解题能力。 2. 及时讲评，启发提高。 考纲要点 课程标准 教学要求 1.农业的主要耕作方式和土地制度 1．知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 1．举例古代中国农业从刀耕火种到精耕细作的耕作方式；了解铁农具的应用、牛耕的发展，了解都江堰、井渠等著名水利工程的史实，认识农业耕作工具的发明与改进在农业经济发展中的作用。描述商周的井田制、北魏到唐的均田制等古代的土地制度。知道除自耕农土地私有制外，地主土地私有制为主。从行业主次、生产方式、经营方式、土地所有制、水利兴修等方面认识古代中国农业经济的基本特点。 2. 手工业的发展 2．列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 2．列举汉、唐时期丝织业发展的基本史实；列举宋、明时期棉纺织业发展的基本史实；列举商周、春秋、汉、唐、宋时期冶金业发展的基本史实：商周青铜器铸造、春秋发明冶炼生铁和钢的技术、汉代用煤做燃料冶铁；列举古代陶瓷业发展的基本史实：原始时代发明陶器、东汉时期发明青瓷、唐代的白瓷、宋景德镇瓷器。从手工业经营形态、与农业关系、主导地位、世界地位等方面认识古代中国手工业发展的特征。 3. 商业的发展 3．概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。 3．概