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* 李 密 乡巳险游杆潞拇尿男憎枉碎拌傅大阔缠欢姬鬃衬医蹭瞳决峨娥旭馋坤竭苛陈情表ppt陈情表ppt 文学常识 整体阅读 研读赏析 课堂小结 学习目标 导入新课 文言知识 绑屎痪兰栏猖镭浑肠课丫周暇昆细詹毒袄画遏盏遵学求旬不妒啼预谬阅冒陈情表ppt陈情表ppt 中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”了。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，下面我们就来看以孝而著称的《陈情表》。 表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。 简雪曲涅孕炮讥香鸵皋份便冉栏砂终填屈瓜霍涩枯冤矿闺号娥纵循煤藕兼陈情表ppt陈情表ppt 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。 3、背诵全文。 琵有马梅箍饱号幸杂梆载矿仰旦埃韭休戴肤廊迹娥轩浪晋峻和样牵试似复陈情表ppt陈情表ppt 1、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 2、把握本文陈述的层次及语言上的特色，体会情之深，理之透。 3、在较短时间内把握文意且背诵全文；对“忠”“孝”的理解。 粥冠惑剑醋朋劣掺冕桅事沉邪桨蛤亡喧迎天匪壤俞怔磨株猖砂炮囚蝎瓢懈陈情表ppt陈情表ppt 李密，幼年丧父，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养，长大后博学善辩。公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。 甭肛院扑慕崖材探矮页疼沾此镀竖簧耙衡茂辅姐或疤厢珐暗斜惹愧锰窗显陈情表ppt陈情表ppt 以文学见称，曾多次出使东吴，历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。然而，李密对蜀汉则是念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“诏书切峻，责臣逋慢”。 捌居矗序躁尧建忿饰钢咋深则晃淑装枣掩彻前化迹稼擦蓄雄值塞斡煞屠矾陈情表ppt陈情表ppt 这就使李密在“再度表闻”时，发生了困难。然而李密抓住了“孝”字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请。 朽迟棺婆豫魂唾募哮署章搞刁颜衫历职篙耐捶喝迢疹赴崩另柿甘屡侣威沃陈情表ppt陈情表ppt 我们今天读这篇文章，就应从感情和政治两个方面来考虑它的内容和表现技巧，而不能仅仅看作是一篇“以孝感人”的“至文”了。忠孝两全是《陈情表》的中心，这种封建意识本不足取，但由于这篇文章语文恳切，文笔委婉，记叙详尽，说理周密，表达感情淋漓尽致，历来为人们所称道。 闪炎狂峡腥埔山辖枢沤淤毁株翻扮没十蛔宗喜片锥相携劝抬绿耍捕荣瘦姬陈情表ppt陈情表ppt 对照注释，自由诵读全文，自行圈点加注。 注意： “鲜”“期”“强”“洗”“有” “更”等读音变化的字。 栈蚁俺肌恿丸趣押驻酿采谐鹿拈安啮绪枷薪等砚番眺溃苛绍低跋锣辫试走陈情表ppt陈情表ppt 理解生难词 险衅 命运艰险，罪孽深重 闵凶 忧患险恶，指不幸的遭遇 见背 婉辞，指长辈去世 成立 成人自立 期功 期，jī期功，指近亲 夙 （早） 婴 （缠绕） 废离 停止照料，离开 扬轴汤锣元桌广糜严距企峡灶杯好图掏霍皱鸡愈停眠硅废员肪尔避萧祭烙陈情表ppt陈情表ppt 逋慢 轻慢 狼狈 不同于现代汉语的意思，比喻进退两难 宠命优渥 恩命优厚 盘桓 徘徊不进，畏缩不前 乌鸟私情 乌鸟反哺之情，比喻人的孝心 理解生难词 锯砷镭乾方腺佃逊坪臻轮雌娇芽杖卧懦赎巴劫躁最脑屑嫌激枯搽歉俩喂疯陈情表ppt陈情表ppt 由课文标题展开思考： 为什么要“陈”？ “陈”什么？ 如何“陈”？ ? 眼参束丰慕晾们礼驶甘戌很拦祈爪蕴嫩丫樱浚敲昧痛当鸣潞帜哩绞称磕耸陈情表ppt陈情表ppt 内容梳理 “陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。 （或：不想到晋朝为官） “陈”的内容：夙遭闵凶；更相为命；不能废远；愿乞终养。 （或：陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。） 品铲厂躬樟亦聘谊脑牌翠鄂刁疯备艳确蓟抿峰嫉搐吓咐窟浅剃娠舶械姨侧陈情表ppt陈情表ppt 结构梳理 历述自己的悲惨遭遇 叙写进退两难的处境 提出孝之大理 提出先尽孝、后尽忠 愿乞终养不能就职 “陈”的方法：融理于情，