老王 - 教育城-考试信息,作文,论文,考试资源一网打尽.pptVIP

学习目标 1、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的“苦”与“善”； 2、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者； 3、品味文章语言的深意。 字词通关 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 速读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人？（两个方面） 1-4自然段说明老王是一个 人； 5-22自然段说明老王是一个 的人。 2、别人是怎样对待老王的？ 3、你认为作者是一个什么样的人？ 4、你怎样理解最后一句话的含义？ 别人是怎么对待老王的？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 你认为作者是一个什么样的人？ 作者也是一个善良的人。 对课文最后一句话，你是怎样理解的？ 1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。 2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想过去，觉得对老王的关心还不够，所以“愧怍”。 老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜,困难重重,由于老王收入少,居住条件极差,这些写的是老王生活之“苦”。 (2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 老王除在生活上“艰苦”外，还在精神上“凄苦”。这样看来，我们说，老王是一个苦人。 2、研讨老王之“善” （1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题： ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质（为人）如何？ ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ ③哪一件事是作者详细描写的？ 精读课文，填下表 通过这三件事充分体现老王心好，老实厚道，有善心，关心人，知恩图报等特点，说明老王做人的道德良心，是极其纯朴善良的。 ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。 因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。 ③哪一件事是作者详细描写的？ 老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。因此是重点详写的一件事。 3、梳理“我”一家之善，领悟文本思想感情 问题一：老王之所以在离世前的一天还抱病来到作者家里送来香油、鸡蛋表示感谢，说明作者一家对老王的关照，老王至死不忘。通读全文，思考作者一家人对老王的“善”主要体现在哪些方面？（按照课文顺序概括回答） 问题二：老王死后，作者认为自己对老王关爱够了没有？作者是怎样的心情？ 作者一家人对老王的“善”主要体现在哪些方面？ 1、总是照顾他的生意，坐他的车； 2、作者的女儿知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼 肝油； 3、老王再客气，也付给他应得的报酬； 4、关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不 好做，作者关切地询问他是否能维持生活； 5、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱 。 老王死后，作者认为自己对老王关爱够了没有？作者是怎样的心情？ 对老王的死，作者深表同情。为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇，作者感到愧怍，呼吁关爱不幸人。 通过本节课的学习，老王在我们心目中留下了不可磨灭的印象。老王虽苦，但是精神上没有受到任何污染，是极其纯朴的好人。作者一家人也是以善良去体察善良，对不幸者老王抱着一颗爱心。他们交往的故事，让人感动，让人思索。 作 业 就文章内容，结合现实生活，谈谈你的学习感受。 《生活的旋律》 我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。 冷暖相依 不一样的童年 同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。 …… 相依为命 * * * * ----杨 绛 杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。译著有《堂.吉诃德》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 yǔ zuàn huáng pì tā dì