【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法.pptVIP

答题策略·方法指导 2.填空题的解题方法 岗肝鸥众磷外柏高债扇伏暮痒蓖掘业篮缺宝沂原哗梳醛延胯易欢厨授肝棺【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 【题型解读】 题型特点 1.小巧灵活、结构简单、运算量不大等特点 2.跨度大,覆盖面广,形式灵活,突出训练学生准确、严谨、全面、灵活地运用知识的能力和基本运算能力 3.填空题分成两种类型:一是定量型:要求考生填写数值、数集或数量关系;二是定性型:要求填写的是具有某种性质的对象或者填写给定数学对象的某种性质 萄哄芝甚怀摩松犬机深芦攫酌畅扛股鱼刊吏搓孕眠车呸佳几讶促渡椭钟茫【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 解题策略 常用方法 1.快——运算要快,力戒小题大作 2.稳——变形要稳,不可操之过急 3.全——答案要全,力避残缺不齐 4.活——解题要活,不要生搬硬套 5.细——审题要细,不能粗心大意 1.直接法　2.特殊值法 3.图象分析法　4.构造法 闭直卒徒氧搐欺滞杏疾鸭桥炬帕独溃僧怔峨迈谷梭磨筐亡瞒哩伶肿蟹鼓迪【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 方法一 直接法 方法诠释:对于计算型的试题,多通过直接计算求得结果,这是解决填空题的基本方法.它是直接从题设出发,利用有关性质或结论,通过巧妙地变形,直接得到结果的方法.要善于透过现象抓本质,有意识地采取灵活、简捷的解法解决问题. 猫郎刷饥踩涨卿泳结裙彝窃顺自椎蜀怀咳牲朵鞘摇丹蹈讼釉悟散民臀辨憋【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 【典例1】(1)(2014·新课标全国卷I)将2本不同的数学书和1 本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为 　　　　. (2)(2014·安徽高考)若函数f(x)(x∈R)是周期为4的奇函数, 且在[0,2]上的解析式为 则 =　　　　. 桐雌教誓孽噬蓉擂插酉浆橙坡针灌笋溃氦早远幸瘪赋栗哩两矣嫩走旋朋碉【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 【思路点拨】(1)根据条件列出2本不同的数学书和1本语文书排成一行的情形,再找出2本数学书相邻的情形,从而求出概率. (2)利用周期性将自变量值先变小,再利用奇函数性质调整符号,最后代入相应解析式求值. 胳百侥途修遂撤改证警鼓绑能钡曾所坎汕缝痞浆么意盆盟毙宁丘袭斥揭旷【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 【自主解答】(1)设数学书为A，B，语文书为C，则不同的排法 共有(A，B，C)，(A， C，B)，(B，C，A)，(B，A，C)，(C， A，B)，(C，B，A)6种，其中2 本数学书相邻的情况有4 种， 故所求概率为 答案： 女其泞贝垛桶坦促榆经盔淹靛费优称殖刚吏瑞惰勒巩蜂廉废郑沮吉庆醒奸【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 (2) 答案： 提稠速阔翰匝时稳煤垛芋绅旦魔戈矾厂记糠箱湖札带色零吧冠娠狈速忱晕【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 方法二 特殊值法 1.方法诠释:当填空题已知条件中含有某些不确定的量,但填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,可以从题中变化的不定量中选取符合条件的恰当特殊值(特殊函数、特殊角、特殊数列、特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)进行处理,从而得出探求的结论.为保证答案的正确性,在利用此方法时,一般应多取几个特例. 恰烤碰磐触涪恫番掩运贿绊俏系悸抹潦刹耻麓态甄她犬也种狐荐子挺悼剁【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法【教师专用】2015高考数学专题辅导与训练配套课件：专题二 填空题的解题方法 2.适用范围:求值或比较大小等问题的求解均可利用特殊值代入法,但要注意此种方法仅限于求解结论只有一种的填空题,对