细胞概述复习学案.docVIP

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细胞概述复习学案

49级一轮复习学案 细胞概述 【梳理教材】 时间 科学家 成就 1665年 发现并命名细胞 19世纪30年代 创立了细胞学说 1858年 德国,魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞的观点 一.细胞学说 (1)建立过程(2)基本内容 ①。 ②。 ③。 (3)意义:。细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是(  ) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 ①噬菌体? ②蓝藻? ③酵母菌? ④乳酸菌? ⑤支原体? ⑥水绵? ⑦小球藻? ⑧葡萄球菌? ⑨链球菌? ⑩青霉菌 A.①②④⑤⑧⑨? ????B.①②③④⑦⑨C.①③④⑤⑧⑩? ????D.②④⑤⑥⑦⑩相同长度丝状体中,颤藻和水绵的细胞个数哪个多?为什么? 图目镜和物镜,回答下列问题:物镜越长,放大倍数越,距装片距离越。 显微镜的放大倍数,放大倍数指放大的,不是指面积或体积。 。 如细胞在显微镜下的像偏“右上方”,要将其移至视野中央,应将玻片向 【例题】下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是(  ) A.因为藓类植物的叶片大,在高倍显微镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 B.目镜放大倍数是10,物镜放大倍数是40,被观察的细胞面积放大400倍C.换用高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物不属于生命系统。 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。 水稻和草履虫都具有生命系统的层次? 答案 水稻没有系统这一层次;草履虫没有组织、器官、系统这三个层次。 病毒属于生命系统吗?是生物吗? 答案 最基本的生命系统是细胞,病毒无细胞结构不能独立生存,故不属于生命系统;但能进行新陈代谢,能繁殖产生后代,故是生物。 下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是(  ) A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能 .下列事件与人物不相对应的是(  ) A.“跳蚤镜”是由荷兰人詹森制造的B.詹森和罗伯特·胡克的发现开创了细胞研究的新领域 C.罗伯特·胡克用自己制作的显微镜观察到了木栓薄片的死细胞 D.细胞学说是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立的.细胞具有多样性,下面对细胞形态结构与功能的关系的理解有偏差的是(  ) A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B.精子具有鞭毛与其运动功能相适应 C.神经元有长的突起与其传导功能相适应D.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应4.下图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。1、2表示物镜,3、4表示目镜,5、6表示观察时物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪一组合,在视野内看到的细胞最少 (  ) A.1、3、6 B.2、3、5 C.1、4、6 D.2、4、5.用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于(  )A.物镜上 B.目镜上C.实验材料中 D.反光镜上.下列说法正确的是(  ) A.所有细胞都具有DNA,说明细胞具有统一性B.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变 C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位 D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 .艾滋病病毒属于生物的理由是(  ) A.由有机物组成 B.具有细胞结构C.能使其他生物致病 D.能复制产生后代.下列叙述正确的是(  ) A.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B.一只草履虫就是一个细胞 C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D..我国北极科考人员,顺冰盖裂缝取水样,发现有若干种新的单细胞生物,欲确定这些生物的类别,则以下何种特性与此无关(  ) ①核膜的有无 ②是否对光刺激具有反应 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 ⑤是否含光合色素,生存是否对光具有依赖性 A.①③⑤ B.②④ C.①④⑤ D.①②④⑤ 1.生命活动离不开细胞,下列叙述错误的是(  ) A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有

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