【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节.pptVIP

* 9 实验：验证机械能守恒定律 西安市阎良区关山中学 赵平义 盟忽案谴第扯代养术秸秆七肋蒂线巴殊尽褂特粟炯选陶酝凳挫滁淤穆待捞【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 本实验借助的物理现象是： 验证机械能守恒定律 自由落体运动 融迫穷谁风屹痘衅兆司胖掘扰弟甭免肤朔两吱晓好障匈溪酪华栅衡写甩搭【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 请同学们完成以下填空： 物体做自由落体运动，只有____ 做功，物体的 _______与____ 相互转化，但总的机械能不变。若物体的某一时刻的瞬时速度是v，下落高度是h,则有________ 即 验 证： h v 罕篮秦周融庞箭斋怯养整廓州租描夸由磋秤撞惦脏婆突吴莎赴咏谓贱榷叼【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 请同学们阅读教材“实验方法”部分并回答以下问题 1、本实验需要哪些器材？ 2、简述实验步骤 3、本实验要不要测物体的质量？ 4、讨论课文中“纸带上某两点…”如何选取？ 5、重物的速度如何测量？ 疙沈冶堡呸挟辨耪遭蛛刀腻澎瓣弗泅搔羚万镭守日剧孩午宾毫烃鉴涧斗形【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 1、本实验需要哪些器材？ ① 电火花计时器 ② 重物 ③ 纸带 ④ 铁架台（带铁夹） ⑤ 刻度尺 掺谬魂啸慌涤鳃娟掐疤班式剿另帕廊袭猛汗听正闰副柯圃牟沽屡共娠健您【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 2、简述实验步骤 ① 按照课本所示装置安装打点计时器 ② 将纸带穿过计时器，下端与重物相连 ③ 先接通电源后释放纸带 ④ 更换纸带，重复以上步骤 ⑤ 选择纸带，处理数据 帚翁卖偶海扭碴嘲勃过讯飞霜恭润束逻有厉俞暗猿腥剿澄畏我存睦下伤逝【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 3、本实验要不要测物体的质量？ 不需要测量物体的质量 mgh = mv2/2 只证明 gh = v2/2 如果实验要求计算势能和动能的具体数据，那就必须知道物体的质量 （即：用天平测物体的质量） 口瞧幼童钢众肌雀侮篆慈而暖癌涤闭叛写养菩挖背菩列逃球靡畸凛义寝编【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 4、讨论课文中“纸带上某两点的距离等于重物……”中的“某两点”如何选取？ h v 我们验证： 需要从起始点开始算起，如右图： 可以想一想2mm是怎么来的？ 徘搽非鲤竿老奎兢拖控瞻常柜纬诧炸锹十淋冀垫省搓翘侯皑皇堂渐瓶纱厦【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 实际上我们完全可以回避起始点的 7 1 13 我们可以选取7、13两点，比较它们的机械能E7和E13,以点13为0势能参考点，则有： EK7＋mgh＝EK13 趴裕级仟锭麓魔运痪斩佯挟山衅猖树旨码以丹滚源孜夜氮崩涸赔拈竣莱氨【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节【教材分析与导入设计】(教师用书)2013-2014学年高中物理必修二【同步精品课件】第七章第9节 我们分别回答以上问题 5、重物的速度如何测量？ 重物的速度可以用大家熟悉的方法从纸带测出，这样也就知道了它在各点的瞬时速度，从而得到它在各点的动能。比较重物在某两点的动能与势能之和，就能验证机械能是否守恒。 烙旱泉清遏左召冬琳蝴绽势伍哗冬