【百分闯关】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第一单元 3《白鹅》课件 语文版.pptVIP

3　白鹅 wěi xiāo mínɡ zhuàn 吭 窥 岑 shènɡ 蹑 蹑 麟 娩 2．下列词语书写无误的一项是( )(2分) A．左顾右朌　　骆驼　　锁碎　　小心翼翼 B．摇头摆尾 乞怜 宵小 局促不安 C．从容不迫 奢侈 窥司 丝毫不苟 D．蹑手蹑脚 岑寂 箭陋 空空如也 B C 4．判断下列句子所运用的表达方式。(4分) (1)这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。 ( ) (2)先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。( ) (3)好一个高傲的动物！( ) (4)它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。( ) 记叙 描写 议论 描写 5．按照要求，完成下列题目。(4分) ①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、持久、无悔的回忆。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 人的生命只有一次青春。 (2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 6．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )(2分) 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。________。 ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。 ④及至四顾无人，“唰”的一声，飞跃到小麻雀跟前。 A．③①②④　　　　B．③②①④ C．②③④① D．②④③① D 7．根据文段提供的有关信息，补写下面的句子。(4分) ①有位道土养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说：“只要你为我写《道德经》，我就把所有的鹅赠送给你。”羲之欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！ ②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。 求鹅写经，_______________；_______________，其字为世所重 为人任性率真 助妇题书 8．综合性学习。(6分) 学习了本课后，为了进一步了解作者，班上决定举行以“走近丰子恺”为主题的综合实践活动，请你参加。 (1)你将从哪些方面来搜集材料？请写出两条。 丰子恺生平介绍；丰子恺主要文学作品；丰子恺漫画作品欣赏等。 (2)请你为本次活动设计一个活动方案。 方案：分两个阶段进行。A.材料搜集阶段：全班同学分成两组，一组搜集丰子恺的文学作品，探究丰子恺在文学创作方面的成就；另一组搜集丰子恺漫画作品，探究其漫画特色，并制作幻灯片，准备漫画欣赏；B.展示交流阶段：各组成员在课堂上把自己搜集到的内容进行展示交流，全面了解丰子恺。 (3)欣赏丰子恺的漫画(见下图)，品析题目“要！”有哪些妙处。 示例：题目“要！”表现了孩子渴望把月亮拿在手中的心情，透着孩子的童真童趣，简洁传神，“！”点明孩子愿望的强烈。 庭院观鸡 野夫 晨起即于窗下伏案，湖上风来，穿叶过林，一片沙沙之声。间或野鸟飞过，漏下一串佳音，却如天籁一般。书读到妙处，忽闻院中一阵唧唧哝哝的啼唤，仿佛吴侬软语，大异鸟鸣之激越。起视之，乃一鸡婆率众儿女驾到。 鸡婆居中缓行，昂首挺胸，貌甚庄严。每举足必下视方落趾，生怕蹄伤弱雏，一如京剧须生出场，端端的龙行虎步。其眸炯炯，左顾右盼，似乎天生忧患，在警惕无妄之灾之横生波澜。时而咕噜一声，并不絮叨，偶有出列者闻声即归队。观其言行，实有大将之风，仁者之德，隐然足以母仪天下也。群雏前呼后拥，欢声若雷，几似御驾南巡一般。 鸡阵之外，另有一只小鸡远远尾随，几番欲混入宝盖鸾骖的羽林军，皆被母后一嘴啄出，遂自我解嘲哼着歌谣步尘于后。此雏衣衫单薄，黄里杂黑；顾盼之间，眼神中自有一份孤独。前面大军掩杀之后，虫食皆尽，它唯轻移莲步往别处草坪觅食。偶尔抬头北望大队，啼叫两声，见无回应，便把脚下的一只小虫独享了。 饮食半饱之后，那只小鸡无伴相戏，遂自寻一沙滩午寐。鸡婆高瞻远瞩，也发现这一休闲胜境，便率众驾临。小鸡自知不敌，作高姿态礼让，仰首歌罢，独往旁一土堆小憩。适有一飞蛾超低空越境，它便