【百分闯关】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第三单元 10《邓稼先》课件 语文版.pptVIP

10.邓稼先 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(10分) 元勋( )　　彷徨( )　　鲜为人知( ) 殷红( ) 鞠躬尽瘁( ) zǎi( )割 呼xiào( ) chóu( )划 选pìn( ) 至死不xiè( ) 2．下列各组词语中字形有误的一项是( )(2分) A．鞠躬　　爆炸　　宰割　　苦闷 B．崇高　　坦诚　　仰慕　　暑名 C．大厦　　蓬草　　萦绕　　长亭 D．颤抖　　焦虑　　筹划　　奠基 【解析】“暑名”应改为“署名”。 xūn pánɡ xiǎn yān cuì 宰 啸 啸 聘 懈 B 3．根据语境和所给的释义，在下列句子横线处填入恰当的词语。(3分) (1)香格里拉只是个传说中的地方，但奇怪的是，这个地方如此出名，__________(妇女、小孩全都知道)，甚至连美国的农妇都知道它。 (2)如今，赵丽颖成功地尝试了不同风格的角色，成为了众多影迷心中__________(当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧)的女一号。 (3)在西班牙历史上，纽曼西亚这个名字是一个_________(值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹)的英雄事迹的代名词。 妇孺皆知 当之无愧 可歌可泣 4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A．这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！ B．天通一号01星的成功发射，填补了我国国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑。 C．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 D．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 【解析】B项成分残缺，应在“里程碑”后面加“意义”；C项不合逻辑，“缩小”不能用倍数；D项语序不当，“广泛”应放在“关注”前面。 A 5．邓稼先是一个大写的人，他深情地爱着自己的祖国，将个人生命奉献给祖国的国防事业。下面是一段歌颂祖国的文字，请选择与上下文衔接最恰当的一项( )(2分) 我的祖国，我深深爱恋的祖国！你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________。你有一个美丽的名字——中国。 A．叱咤时代的风云　唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊 B．叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊　唤醒黎明的沉默 C．唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊　叱咤时代的风云 D．唤醒黎明的沉默　叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊 C 【解析】语段的主题是歌颂祖国，并把祖国比喻成了雄鸡、骏马和巨龙。分析语段中空缺处与前句的关系可知，每个横线句填写的语句，必须与前面的喻体相呼应，体现出喻体的特点。雄鸡一唱天下白，它的一声“高歌”，唤醒的是黎明，驱走的是黑暗；骏马奋蹄千万里，它的一路“疾驰”，挣脱的是羁绊，得到的是自由；巨龙腾飞九重天，它的一飞“冲天”，叱咤的是风云，气吞的是山河。故应选C项。 6．请仿照前面的句式，续写句子，使之构成一组完整的排比句。(3分) 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花；________________________________________，_________________________________。 如果说人生是湛蓝的天空 那么失意则是天际一朵飘浮的白云 7．学习本文之后，阳光中学七年级XX班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成题目。(8分) (1)【板报设计】 从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年11月18日“神舟十一号”顺利返回，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。(2分) 示例：走近邓稼先；中国飞天梦的历程、探索与发现。 (2)【在线交流】 假如穿越时空，让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？(3分) 示例：①请您说说在科研方面给您印象最深的事情是什么？②请您对我们中学生说几句激励性的话。 (3)【写墓志铭】 1986年7月29日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你依照例句，为邓稼先写一段墓志铭。(3分) 示例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。 示例：一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠躬尽瘁，为“两弹”献身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。 屠呦呦：首个诺贝尔中国科学家 黄　祺