【百分闯关】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第二单元 7《最后一课》课件 语文版.pptVIP

7 最后一课 duó ào sǒu chénɡ yè yàn xuān xuān 祈祷 踌躇 渲 2．下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。(2分) (1)韩麦尔先生打着皱边的领结，带着那顶绣边的小黑丝帽。( ) (2)我本来打算趁那一阵暄闹偷偷地溜到我的座位上去。( ) 3．选词填空。(2分) (1)他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了____(A.记念　纪念)这最后一课！ (2)最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样____(A.安静　B．平静　C．肃静)。 带—戴 暄—喧 B C 4．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )(3分) A．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” B．连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。 C．他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。 D．那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。 C 5．阅读下面两段文字，按要求答题。(4分) (1)我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。 本句的描写对象是__________，运用的描写方法是____________。 (2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 本句运用的描写方法是_____________。 韩麦尔先生 肖像描写 心理描写 6．文学常识填空。(5分) 《最后一课》是一篇 (体裁)，作者是_______， (国籍)著名小说家。本文是以________为背景创作的，表现了作者的________精神。 小说 都德 法国 普法战争 爱国 7．下列对自然景物的描写或社会背景的交代在文中的作用表述，有误的一项是( )(3分) A．天气那么暖和，那么晴朗！(美好的自然环境跟恶劣的社会环境形成对比，为表现文章的中心思想服务。) B．画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了。(表现小弗郎士上学路上心情愉快，他是个贪玩、不爱学习的孩子。) C．普鲁士兵正正在操练。(暗示了当时的时代背景——法国战败，阿尔萨斯成了沦陷区。) B 8．在《最后一课》中，韩麦尔先生告诉前来听课的人们：“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。”韩麦尔先生的话令人警醒：祖国语言是多么重要啊！我们一定要热爱自己祖国的语言——汉语。为了增强同学们对祖国语言的热爱，某班组织了一些活动，请你一起来参加。(10分) (1)【出谋献策】学校准备围绕“祖国文字别样美”主题开展系列活动，请你策划几个具体的活动项目。(写出活动名称即可) A________________；B________________； C_________________。 汉字拼写大会 书法展览 义务写春联 (2)【观点争鸣】今天，人们已经进入网络时代，信息传播和交流方式都发生了巨大的变化，笔和键盘在争夺汉字书写的天下。因此，有不少人认为，能不能写好汉字已经不重要了。你认为呢？请简单陈述理由。 示例：我认为中国人就应该写好中国字。无论电脑技术发展如何“高端大气上档次”，用手写汉字的机会还是很多。能写好汉字，本身也是对中国传统文化的一种传承。 (3)【名家欣赏】班会进入“名家欣赏”环节，第一小组展示了两幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。 　作品____；理由：______________________________________ 作品____；理由：_________________________________________ ① 它端正大气，庄严肃穆，沉稳有力。 ② 它飘逸洒脱，刚柔并济，如行云流水。 (一) 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他待在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 9．“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了意味着什么？(4分) 最后一课的结束。 10．“窗外又传来普鲁士兵的号声。”“号声”暗示了什么？(4分) 普鲁士占领了法国。 11．选文对韩麦尔先生的刻画用了哪些描写方法？有什么作用？(4分) 语言描写、动作描写、神态描写。表现了他热爱祖国、痛