拙眼看模式 - 中国基础教育网博客--错误信息.pptVIP

拙眼看模式 何为模式？ 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。 　　教学模式是教学方法和教育教学理念的载体。 最先接触的模式： 　　 凯洛夫：组－复－新－巩－布 几种教学模式的比较 启－读－练－知－结 激－读－讲－练－晓 导－学－讲－练－思 当堂训练 先学后教 各部分的作用 “组”、“启”、“激”、“导”－“定向” 　　把学生的注意力集中到将要完成的教学任务上来，整肃纪律，引起注意，明确目标，唤起信心，教给方法。 “读”、“学”就是学生自学。学生能做的事，教师不要代替他们去做。 “讲”就是教师点拔。这种讲解是有针对性的点点拨。 “练”就是当堂训练，及时巩固，形成能力。 “思”是拓展，是引申，是引起学生对未知的兴趣。 思考 1、“学” 之后如何反馈？ 2、“练”之后应否小结？ 3、模式的变式有哪些？  教学法三部曲： 1、教学方法 2、教学模式 3、原则理念 　如何正确处理教学模式与因材施教、教学个性及学科特点之间的差异？