职业生涯规划书完整版.docVIP

姓名：纪燕莲 性别：女 出生：1989年05月10日 学校：广东省华南师范大学 院系：政治与行政学院思想政治教育2班 电话：020MAIL: 425174436@ 目 录 目 录 ……………………………………………… 2 个人资料 ……………………………………………… 4 引 言 ……………………………………………… 5 第一部分 职业目标的确定 第一节：自我认知 ……………………………………… 6 一、职业兴趣——我最喜欢干什么？ ………………… 7 二、性格——我适合干什么？ ………………………… 9 三、才能——我能干什么？ …………………………… 10 四、结 论：自我认知小结 …………………………… 12 第二节：职业认知 …………………………………… 13 职业本身认知 ……………………………………… 13 职业环境分析 ……………………………………… 15 结 论：职业分析小结 ………………………………… 20 第二部分 职业生涯的开发 职业目标定位及路径设计…………………… 20 第三部分 职业生涯的规划 第一节：职业生涯规划实施战略……………………… 23 第二节：具体职业目标实施计划……………………… 25 第四部分 评估与调整 第一节：职业生涯规划实施的反馈与评估 …………… 31 第二节：职业生涯规划的调整及备选方案…………… 32 结束语 ………………………………………………… 34 附录 ………………………………………………… 35 姓 名 纪燕莲 所 在 学 校 与 学 院 华南师范大学政治与行政学院 专 业 及 班 级 思想政治教育2班 学 号 20080301025 联 系 电 话 E --- MAIL 425174436@ 规 划 年 限 20年 起 止 时 间 2010年1月1日至2030年1月1日 年 龄 跨 度 20岁到40岁 职 业 方 向 省重点中学一级教师 规划期内 职业目标 职务目标 中学 能力目标 具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，具备较好的师范技能，。 成果目标 所讲授的专业课成为精品课，成为省重点中学一级教师。 实 现 路 径 大学毕业——汕头市林百欣政治科任老师——中学班主任——中学教导处主任 花开花落，春去春回，时光荏苒，转眼间我已经度过了二十年的人生。在这二十年的人生中，从小学到大学，我的人生都是随着形势而发展，一直没有对自己进行规划的意识。上了大学，我的大一也是在茫然中度过的，一直没有对自己将来的职业与生活有清楚地认识与计划。 但是，在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。而我作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？ 我想，漫无目的，四处闲逛的人生是没有任何意义的，只是在浪费光阴，虚度青春。所以，只有有目标有计划，既而又为之奋斗的人生才是完美的。为了让自己有条不紊地走好以后的路，我试着为自己拟定一份职业生涯规划。古语云“知己知彼，百战不殆”，我将在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 第一部分 职业目标的确定 第一节：自我认知 内容框架： 职业兴趣——我最喜欢干什么？ 职业兴趣是个人偏好在职业选择方面的体现。它和工作满意度、职业稳定性、职业成就感之间都存在着明显的关联。本次我参加了霍兰德职业兴趣测试，以此了解自己的职业兴趣和择业倾向。 测试结果如下： 得分统计表 结果统计图 兴趣是成功的重要推动力，对我来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。 我所属的职业类型及职业发展建议 鉴于测评结果，我的优势职业类型是社会型(S型)、文艺型(A型)以及企业型(E型)。 ◆社会型Social (S型)： 推荐职业代号：Ｓ 职业倾向： 喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。 性格与职业特征： 往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题， 和从事为他人服务和教育他人的工作； 通常善于表