《合作!竞争!》课件专用课件.ppt

* “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。 * 这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。 * 先阅读P98-99，小组讨论，代表说讨论结果． 中国女排的夺冠是竞争的 结果？还是合作的结果？ 或者是（ ）的结果？ 中国女排夺冠是合作也是竞争 合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。 竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。 阅读与感悟 在阿根廷的沙漠地区， 飞翔着一种凶猛的兀鹰。 它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，它们会从各个方面俯冲而下，在最短时间内将猎物杀死。事后，每个参与者都能获得一份食物…… 请回答下列问题： 1、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物方式有什么好处？ 能确保获得足够的食物。 2、这个故事对我们人类有何启示？ 在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干是不够的，必须发挥集体的合作精神。 3、你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例说明。 需要。如合作学习、合作进行社会调查等。 自然界有竞争也有合作 所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。 竞争与合作是相互依存的两个方面。 竞争离不开合作，没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。 合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。 合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 竞争与合作是统一的。 竞争与合作的关系： 学会在合作中竞争 学会在竞争中合作 日本人流行一句话：“一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。” 中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。” 请说说你对这两句话的理解。 在竞争中合作在合作中竞争 ?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? 在合作中竞争的内涵有两个方面。 提高团体竞争力 团体通力合作 成员间相互竞争 整个学校要在合作中加强竞争! 整个班级要在合作中加强竞争! 1、我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 2、竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。 如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？ A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干； B.从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习； C.发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争 D.回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。 BC 怎样在合作中竞争？（注意事项） 如何处理同学间的竞争关系？ 1.在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 3、在合作中竞争，不以成败论英雄 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。  这个事例强调的是什么？　 ? 在竞争中合作 中韩围棋的棋手马晓春与李昌镐经常在赛场相遇，互有胜负。场上是对手，但他们在场下是朋友，相互切磋棋艺，马晓春还邀请李昌镐参加中国围棋联赛。 问：1、棋艺如何才能提高？ 2、竞争就是“你死我活”？ 3、这个案例给你什么 启示？ 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。 龟兔赛跑