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人民教育出版社 高三复习课 文言文翻译 深圳市平冈中学 魏惠 学习目标： 1.探讨高考文言文翻译考查规律。 2.归纳文言文翻译技巧。 一、高考怎么考，怎么评分？ 1.直接考查： 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 2.间接考查： ①古文阅读断句题和文意理解题。（ 6分） ②诗歌鉴赏。 （ 11分） 3.翻译题评分细则： 一般大意2分，其他具体采分点有3个，各1分。 考题主要采分点 ①特殊句式：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式 ②特殊字词：通假、古今异义、词类活用、偏义复词、多义词 ③其他：新词、难词、理解句意的关键词 二、文言文翻译技巧与方法 （一）文言文翻译基本原则与方法 直译为主，意译为辅，字字落实。 （二）文言文翻译具体技巧 请同学们归纳预习作业中的翻译技巧。 1. 下列句子中哪些字词可以保留不翻译。 ①楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。——《鸿门宴》 ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。——《游褒禅山记》 ③至和元年七月某日，临川王某记。——《游褒禅山记》 ④仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。——《报任安书》 ⑤祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。——《陈情表》 1. 下列句子中哪些字词可以保留不翻译。 ①楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。——《鸿门宴》 ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。——《游褒禅山记》 ③至和元年七月某日，临川王某记。——《游褒禅山记》 ④仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。——《报任安书》 ⑤祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。——《陈情表》 规律一—— 留 在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语和文言文中的专有名词可保留不译。 专有名词包括人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、朝代、年号、谥号、庙号、度量衡等。 巩固练习 1. 下列句子中哪些字词可以保留不翻译。 ①廉颇者，赵之良将也。 ——《廉颇蔺相如列传》 ②相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。” ——《廉颇蔺相如列传》 ③孝文皇帝，高祖中子也。——《史记·孝文帝本纪》 巩固练习 1. 下列句子中哪些字词可以保留不翻译。 ①廉颇者，赵之良将也。 ——《廉颇蔺相如列传》 ②相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。” ——《廉颇蔺相如列传》 ③孝文皇帝，高祖中子也。——《史记·孝文帝本纪》 2. 补充下列句子省略的成分。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——《劝学》 ②晋军函陵，秦军汜南。——《烛之武退秦师》 ③卒廷见相如。——《廉颇蔺相如列传》 2. 补充下列句子省略的成分。 ①蟹（有）六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——《劝学》 ②晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。——《烛之武退秦师》 ③（秦王）卒廷见相如。——《廉颇蔺相如列传》 规律二——补 文言文中省略的成分或隐含的成分需补充完整，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等。 巩固练习 2. 补充下列句子省略的成分。 ①臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上。 ②武陵人捕鱼为业。 ③不如因而厚遇之，使归赵。 ④ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 巩固练习 2. 补充下列句子省略的成分。 ①臣语曰，臣尝从大王与燕王会（ 于 ）境上。 ②武陵人（ 以 ）捕鱼为业。 ③不如因而厚遇之，使（之）归赵。 ④ （桃花源人）见渔人，（桃花源人）乃大惊，（桃花源人）问所从来。（渔人）具答之。 3. 下列句子哪些字词可以删掉不翻译？ ①填然鼓之，兵刃既接。——《寡人之于国也》 ②师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。——《师说》 ③句读之不知，惑之不解。——《师说》 ④夫晋，何厌之有？——《烛之武退秦师》 3. 下列句子哪些字词可以删掉不翻译？ ①填然鼓之，兵刃既接。——《寡人之于国也》 ②师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。——《师说》 ③句读之不知，惑之不解。——《师说》 ④夫晋，何厌之有？——《烛之武退秦师》 规律三——删 没有意义或不必译出的衬词、虚词删去不译。如句首语气词“盖”、“夫”，音节助词“之”，取独“之”，用于特殊场合的连词“而”，偏义复词中的衬字等便可删去不译。 巩固练习 3. 下列句子哪些字词可以删掉不翻译？ ①久之，目似瞑，意暇甚。—— 《聊斋志异》 ②桓侯曰:“医之好治不病以为功。”——?《扁鹊见蔡桓公》 ③夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 —— 《庄子·逍遥游》 巩固练习 3. 下列句子哪些字词可以删掉不翻译？ ①久之，目似瞑，意暇甚。—— 《聊斋志异》 ②桓侯曰:“医之好治不病以