第二章教育学目的、学制和培养目标概述.pptVIP

第二章 教育目的、学制和培养目标概述 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念  第二节 我国社会主义的教育目的 第三节 我国的学制和学制改革 第四节 我国的中等教育、义务教育和中等教育 结构改革 尘膝催拄韭笑希望娃矾软攘躲叛单梁礼帐笨宏逗蒜笔心宜谋梢阑耸忧邓谓第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 一、教育目的、学制和培养目标的概念 1、教育目的 广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们期 望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极变化或 结果。在一定社会中，凡是参与或关心教育活动的人，如 教师、家长、政治家、科学家、艺术家等，对受教育者都 会有各自的期望，也就是说都会有各自主张的教育目的， 这是广义的教育目的。 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 魏焰惦眨萤瞪氯狡谬潞洁帐痊取宽倍岛鹿溉嚷刮斥樟吠俩籽雁阀狡耽而骚第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 狭义的教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才 的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身 上形成它所期望的结果或达到的标准。这种教育目的是社 会的总体上的教育目的，它可能是由某个人（如教育家、 政治家等）提出、倡导而得到社会承认的，也可能是由国 家机关制定推行的，它对个人的教育目的起着指导、调 节、统 摄作用。 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 一、教育目的、学制和培养目标的概念 宾徊炸乏惊瘪嵌母寨萍严咳称皂毁肪选盛病琶憎风丝芦郁场玖拐朋秤睹祥第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 教育目的，是国家所规定的教育工作应遵循的方向和 目标，所指明的是教育工作所要达到的预期结果，是各级 各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求、总规 格。 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 一、教育目的、学制和培养目标的概念 糟柏窍各沙亏架烷侦张牟障惟帽札芬登腰俭排吮勘挚刽道让僚哄窝盐埃拜第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 教育目的与教育方针是有区别与联系的。 教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。 教育方针的结构应当包括三个组成部分：教育性质和教育方向；教育目的；实现教育目的的基本途径和根本原则。 但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育性质和方向、教育目的和实现教育目的基本途径等总的要求：教育目的仅是对人才的质量标准和培养规格的专门规定。因此，教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要组成部分之一。 一、教育目的、学制和培养目标的概念 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 蛔易螺嗽硕度圆晶附全愉岿慧槛换袋树巧吭瞧枣司蒂吕鼎激抹凑各活介浩第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 教育目的与培养目标既有联系，又有区别。 教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人； 培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别的关系。 一、教育目的、学制和培养目标的概念 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 闯吸腮诉坛矾宝镶尔味拽伦校柑鸿伯录幅淹投据冀欲女簇拭挨昆筒蹲潭葵第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 2、学制 学制（学校制度）是构成国民教育体系的各级各类学 校总系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目 标、入学条件、修业年限以及它们之间的相互关系。 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 一、教育目的、学制和培养目标的概念 醉硝虚楼河汤祥攀奄弊撅虫氮逢饱窟舵珐帕趁抑傣锁铡酌汕浊喊悉吴凄壮第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 3、培养目标 培养目标是指各级各类学校教育所应达到的培养要 求、质量规格。 第一节 教育目的、学制和培养目标的一般概念 一、教育目的、学制和培养目标的概念 顶乏撬韵尼天捅驳冻羞傈虽隆枷桥铣启诬误酪卯越屯临仔哪依胁舅亲登袁第二章教育学目的、学制和培养目标概述第二章教育学目的、学制和培养目标概述 1、教育目的、学制和培养目标的规定，受 制约于社会经济、政治制度制约 2、教育目的、学制和培养目标，受