中国人民大学社会工作系隋玉杰.pptVIP

企业资料 * 儿童的需要 埃里克森的生命周期理论 婴儿期：“信任”与“不信任” 幼儿期：“自主”与“怀疑” 少儿期：“主动”与“内疚” 少年期：“勤奋”与“自卑”。 企业资料 * 皮亚杰的认知发展理论 感觉运动阶段（0-2岁） 前操作阶段（2-4岁） 直觉思维阶段（4-7岁） 具体操作阶段（7-11岁） 企业资料 * 儿童的道德发展 皮亚杰的理论 第一个道德发展期（5-8岁）：他律期 第二个道德发展期（8、9岁以后）：自律期 企业资料 * 企业资料 * 6. “有病”的坏孩子： 儿童个案工作的独特之处 儿童并不是小大人，他们有自己的语言、自己的世界，儿童个案工作与成人个案工作有很大的不同。 企业资料 * 6. “有病”的坏孩子：儿童个案工作的独特之处 游戏的重要性 父母指导 移情做父母 工作者对儿童当事人的反移情 企业资料 * 结语 和儿童一起成长，谢谢大家！ sui.yujie@ * * * 电影片段：《撞车》躲在床下害怕子弹的孩子。 * 布猴实验 * 联合国儿童基金会与中国全国妇联等机构今年三、四月份在北京等六个省市进行的首次虐待儿童情况调查显示，儿时被打骂，会对孩子产生长远的不良影响。大家往往觉得孩子挨打挨骂，事情过去就完了。但调查显示，这一阴影其实一直伴随着孩子，影响到他们长大后的生活。匿名调查的对象是近四千名大、中专学生，问卷列出了十七种不同程度的身体、情感和性虐待情形。结果显示，约四成的孩子曾受到过不同形式的虐待，有4.4%受到过多种严重的虐待。挨过打的孩子男女比例分别是超过一半和近三分之一，约三分之一被当众羞辱过，约2％遭到强奸。 从儿童和单亲死亡的文献来看，普遍一致的观点是儿童不具有有效应对死亡的能力，认识不到死亡的不可逆转性和不可避免性。沃尔夫（Wolf）（1958）指出，只有到了10岁或11岁的儿童才能够认知、理解死亡的全部含义。[1] [1] Wolf, A. K. M. : Helping Your Child Understand Death. New York: Child Study Association, 1958. 转引自[美]Morton Chethik 著、高桦、闵容译：《儿童心理治疗技术―心理动力学策略》，第216页，中国轻工业出版社，2002。 在经历某个丧失几个月后，甚至几年以后，儿童才表现出焦虑、担忧的症状和行为，这并不罕见。当然儿童具有天然的度过悲伤的能力，但是他们通常会将许多感受投射到自己的内心，而不是把他们表达出来，他们会认为“哭是不好的行为”，并且不能接受自己对丧失感到愤怒。儿童感到自己对身边成人的幸福负有责任，也许还在心理恐惧自己应为这种丧失负责。 对于一个孩子来说，只有死了亲人才比父母离婚更痛苦、更伤害身心。离婚的创伤仅次于死亡。孩子们感到有重大损失，发觉自己突然遭到一些无法控制的力量的伤害。比如，黛安娜王妃的出生并未给家里带来应有的快乐，因为她的母亲必须承受生男孩的巨大压力，这也是日后他爸妈离婚的原因之一。母亲的离开是黛安娜遭受过的最严重的打击，她将所有的过错推给自己，宁愿自己没来到这个世界。后来在被问到死后想在墓碑上刻什么时，她说：“一个在婴儿时期就已经失掉希望的人。”尽管她的父亲不断地请保姆照顾孩子，满足孩子的物质需要，但是却在给予亲情关怀方面做得不多，这也为戴安娜的童年蒙上了一层阴影。 * 母亲急性过敏倒地 无法呼吸濒临死亡 　　两岁女儿打电话报警救母 　　英国媒体14日报道，英国多塞特郡博内茅斯市34岁母亲乔安妮·基林在家中突然遭遇急性过敏反应虚脱倒地，难以呼吸濒临死亡。没想到乔安妮的两岁女儿伊莎贝尔却来到另外一个房间，拿起母亲的移动电话拨打999报警求助。急救人员接警后及时赶到现场，拯救了乔安妮的性命。据悉，伊莎贝尔之所以会拨999报警救母，是因为她在前一天刚刚从英国儿童电视节目《天真年代》中学会如何打电话报警。  　　母亲急性过敏倒地 　　现年34岁的乔安妮·基林是英国多塞特郡博内茅斯市的一名女警官，她和41岁的丈夫贾森生有两名儿女——两岁的伊莎贝尔和一岁的儿子奥利弗。乔安妮对橡胶有严重的过敏反应。日前，乔安妮在整理伊莎贝尔的衣服时，女儿衣服上的一根橡皮带使她产生了严重的过敏反应，在不到一分钟之内，乔安妮的嘴唇、喉咙和舌头都迅速肿了起来，导致她几乎无法呼吸。 　　当时乔安妮的丈夫贾森不在家中，家中除了乔安妮外，就只有两岁的女儿伊莎贝尔和一岁的儿子奥利弗。乔安妮在虚脱倒地前，用含糊不清的微弱声音对伊莎贝尔说：“快把妈妈的电话拿来，妈妈身体很糟糕。” 　　两岁女儿拨电话报警救母 　　然而，伊莎贝尔却并没有将电话交到母亲手中，而是自己拨打999报了警！她冷静地和