《化学反应的利用》+课件2讲义.ppt

制 备 新 物 质 450o 4HCl+O2 ═ ２H2O+2Cl2↑ CuCl2 MnO2+4HCl(浓) ＝ MnCl2+Cl2↑+2H2O △ 2KMnO4+16HCl(浓) ＝2MnCl2+2KCl+ 5Cl2↑+8H2O 2NaCl +2H2O ═ 2NaOH + H2↑+ Cl2↑ 通电 分析以下四个制取氯气的反应原理: 1、从氧化-还原反应的角度分析，有什么共同之处？ 2、你认为还有哪个反应原理适合工业生产，哪个反应原理还可以用在实验室中？装置选择上会有何不同？ 共同之处：2Cl Cl2 -1 0 -2e- 化学方程式 物 质 生铁(以赤铁矿为原料) 硫酸 (以硫磺为原料) 催化剂 高温、高压 2SO2 + O2 2SO3 SO3 + H2O ═ H2SO4 S + O2═ SO2 点燃 Fe2O3+ 3H2 ═ 2Fe +3H2O △ 高温 Fe2O3 + 3CO ═ 2Fe + 3CO2 你知道在实验室中或工厂里是利用哪些化学反应来制备下表所列的物质的吗？ 练习： 物 质 化学方程式 氨 Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O △ N2 + 3H2 2NH3 催化剂 高温、高压 硝酸 (以氨为 原料) 2NO+O2 ═ 2NO2 催化剂 高温、高压 4NH3+5O2 4NO+ 6H2O 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO 你知道在实验室中或工厂里是利用哪些化学反应来制备下表所列的物质的吗？ 练习： 一套完整的氯气制取装置应该包括哪几步？ 气体收集装置 尾气处理装置 气体净化装置 气体发生装置 第2课时化学反应为人类提供能源 交流·研讨 1. 你知道即热饭盒的原理吗？ 2. 铁路工人经常用利用铝热剂来焊接铁轨，你能解释其中的原因吗？ 在化学反应中，物质中的化学能变化通常表现为热量的变化，即化学能转变为热能。 电池的广泛应用 那么，物质变化中的化学能在什么条件下转化为电能呢？ 二、化学反应为人类提供能量 1.化学能转变为热能 氢氧燃料电池 (电极材料为多孔镍) 普通干电池 １８６０年 雷克兰士 ⑴ 将Zn片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？ ⑵ 将Cu片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？ 演示讨论探究 2.化学能转变为电能 ⑷若将Zn片,Cu片用一导线连接再浸在H2SO4溶液中，有什么现象？为什么？ ⑶将一Zn片,Cu片平行插入H2SO4溶液中，有什么现象？为什么？ ⑸铜片与稀硫酸不反应，但与锌片相连后，铜片上为什么有气泡产生？气体是什么？怎样产生的？导线间接一电流计有何现象产生？为什么？ ⑹用一干电池连接电流计验证电子流向，确定Zn片, Cu片的正负极是怎样的？ 化学能 转化为 的 装置 就叫 原电池。 把 电能 1. 什么是原电池？ 原电池 原电池 1.定义：这种将化学能转化为电能的装置称为原电池。 2.原电池工作原理 较活泼的金属失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（负极）通过外电路流向较不活泼的金属（正极） 。 实验探究形成原电池的条件 （可以） （可以） （可以） （不可以） 形成条件一： 活泼性不同的两个电极 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等 第一组实验 （可以） （不可以） 形成条件二：电极需插进电解质溶液中 第二组实验 实验探究形成原电池的条件 第三组实验 实验探究形成原电池的条件 形成条件三：必须形成闭合回路 （不可以） 原电池的工作原理 较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。 电子流向： 负极 正极 导线 ③两极相连形成闭合电路 组成原电池的条件 ①有两种活动性不同的金属（或一种是非金属导体）作电极 ②电极材料均插入电解质溶液中 1.铜片上的气体是什么？ 2.氢元素原来以什么形式存在？ 3. 从电子得失的角度分析，H+如何 转变成氢气？ 思考： 1. 电子从何而来？ 2. H＋为何不直接在锌片上得电子而在铜片上得电子？ 讨论： 结论或解释 现象 实验步骤 电流计指针偏转 导线中有电流通过 测干电池时，电流计指针偏向 极方向 测铜锌原电池时，电流计指针偏向 片方向 锌片为负极 铜片为正极 正 铜 Zn