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把握实践教学分寸 培养高素质职业人才 　　摘 要：高等职业教育的主要任务是为企业培养高技能人才，而不仅仅是解决学生的就业问题。目前，各高职院校为了保证毕业生就业率，太过重视实践教学，其比重大都在30%左右，有的甚至达50%。因此造成一些有用的通识课程被取消，并削弱了专业课程中相关理论的学习。这种做法与普通职业教育差不多，难以达到高职教育人才培养目标。尽管强化实践教学是高等职业教育的重要组成部分，而利用实践教学来推进理论教学或许是更重要的。因为学生的职业发展能力更依赖于对专业理论的掌握。这是成为高技能人才的关键。 　　关键词：高职教育；实践教学；理论教学；人才培养 　　最近十几年，我国高等职业教育发展迅猛。出现这种局面，与我国的国情是密切相关的。一方面，是因为我国的职业教育基础薄弱，而经济处于高速腾飞的时期，整个社会需要大批的职业技术人才，国家主管部门对此给予了极大的支持；另一方面，高职院校的毕业生是面向企业培养的，更容易为企业所接受，所以就业率高，并且在待遇方面与本科生的差距也在逐步缩小，因而受到家长和学生的欢迎。但是我们应该注意到，高职教育在规模上的发展不是无限的，因为生源正越来越少，各院校之间的竞争会越来越强；还有高职毕业生如果在职业发展方面前景不好，必然影响到人们对于高职教育的热情。因此，增强内涵建设是摆在各高职院校面前一个比较迫切的问题了。高职教育必须要考虑学