实施灵动教育 提升教学质量标准版.ppt

——太和县桑营镇中心学校 实施灵动教育 提升教学质量 一、质量提升 二、核心素养 三、灵动教育 关键词 一、质量提升之新时代新理念 1、何为质量提升？ 教育质量的一般性概念应包括三个内在相关的维度：为教学所提供的人与物的资源质量（投入）；教学实践的质量（过程）；成果的质量（产出和结果）。 ——联合国教研文组织的一份研究报告 把提高质量作为教育改革发展的核心 任务。树立科学的质量观把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 ）》 1、何为质量提升？ 今天我们强调的质量，是全面建成小康社会新目标下的质量，是全球教育竞争新态势下的质量，是实现教育现代化新要求 的质量。提高质量，要把促进人的全面发展、适应经济社会发展作为根本标准，全面提升学校办学综合实力、学生成长成才能力、社会贡献力、国际竞争力。 ——袁贵仁部长2016年全国教育工作会议 一、质量提升之新时代新理念 核心素养之重构未来教育图景 无用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。 ——哲学家卢梭 问题的关键在于，以学科知识结构为核心的传统课程标准体系