人的认识从何而来.pptVIP

形式多样的实践活动 （4）、实践是认识的目的和归宿 认识的目的是指导实践 小结:实践是认识的基础（实践决定认识） 表现: 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 本课小结 探究： 针对“举办奥运”这一事件，下面三位同学各有自己的看法。 甲说： “举办奥运” ，耗费人才、物力、财力，得不偿失。 乙说： “举办奥运” ，对国家有利对老百姓不利。 丙说： “举办奥运” ，对国家和老百姓都有利 探究： 思考1：为什么对同一个事物人们会产生不同的认识？ 思考2：针对“举办奥运”这一事件，正确的认识能有多少个？ ⑵. 真理最基本属性是客观性 因为： 2 、真理是具体的有条件的 ⑵. 真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的、具体的、历史的统一。如果违反了这个统一，真理都会转化为谬误。 真理和谬误往往是相伴而行的。 在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 小结: 1、真理是客观的 2 、真理是具体的、有条件的 3、追求真理是一个过程 认识具有反复性、无限性、上升性 据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医