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作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 《曹刿论战》 教学目标课程标准： 知识与技能： 1、掌握实词。 2、对比手法的运用及作用。 3语言描写、动作描写的作用。 4. 分析古汉语句子的省略现象,会正确的翻译。 5. 了解曹刿的战略思想。 6. 学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。 过程与方法：启发学生自主学习而后让学生互相交流最后教师总结。 情感、态度与价值观：培养学生的责任感和自我提升的意识。 教学重点及解决措施 1. 掌握文言实词和“之”、其”、“以”的用法。 2. 分析古汉语句子的省略现象,会正确的翻译。 3. 了解曹刿的战略思想。 4. 学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。 5.对比手法和语言描写、动作描写。 教学方法：启发式、互助式。 教学难点及解决措施 背诵全文。教师组织竞赛激发学生的热情。 教学设计思路 介绍背景、识记字词、分析人物、归纳中心和写法。 依据的理论 结合教材以及学生的心理发展特点，以