鲁教语文六下登上地球之巅4.pptVIP

1、养足精神，积蓄力量。 制作者：赵利 * 登上地球之巅 郭超人 绵延的喜马拉雅山群峰 珠 穆 朗 玛 峰 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8844.43米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 攀登珠峰的时间，一年中有两个季节，一是5月份，一是9月到10月。在这两段时间里，海拔八千多米高处的风速较小，而且很少有雨雪。 世界第一峰——珠穆朗玛峰 珠峰中绒布冰川的景色 珠穆朗玛峰风光 背景资料： 1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 万用卡 字音学习 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 jì biān wēi g?o zhì bèng zhì pú fú 养精蓄锐 2、形容山高大雄伟。 崔巍 3、刺入骨髓，形容使人感到 非常冷或疼痛非常剧烈。 砭骨 4、形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。 斩钉截铁 5、爬行。 匍匐 6、形容很多人说同样的话。 异口同声 词语积累 速读课文 要求：1、复述课文。 2、文章以什么为序，记叙了几位勇士攀登珠穆 玛峰的经过，可以分为几个部分？ 3、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ F、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。 A、登山队出发 B、刘连满甘作人梯，帮助其余队员登上第二台阶。 C、黑夜中，由于身体虚弱、缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向顶峰。 D、处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人。 E、三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登。 屈银华 王富洲 贡 布 认识三位登顶的英雄 本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分。 第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第 二台阶。 。 第二部分（第9至第16自然段），刘连满因为过度 疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。 第三部分（第17至第24自然段），三名勇士在氧气 用完的情况下登上了峰巅。 文章结构 ： 本文质疑：中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ （6）高山反应 （1）山路险峻 （2）天气严寒 （3）缺乏氧气 （4）身体虚弱 （5）黑夜登山 中国登山队员靠什么克服这些困难的？体现了他们的什么品质？ 靠的是坚强的意志、坚韧不拔、团结合作和勇于牺牲的精神。 体现了队员们的坚强意志和完成任务的决心。 第一段的景物描写有何作用？ 说明珠穆朗玛峰直上云霄，高不可攀，由此来反衬登山的难度，为下文写队员们登山顶峰做铺垫。 体会第六段“他用双手插进岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力量一寸一寸地上升”一句中“插”“蹬”“一寸一寸”的妙处。 “插”“蹬”这两个动词准确形象地描写了蹬岩的艰难，突出了岩壁的光滑陡峭。“一寸一寸”表明上升的缓慢，也表现了登山的艰难。 点拨：细节描写对突出人物形象有重要作用。 第八段中，“他们攀登整个‘第二台阶’，共花费了五个多小时，而用在攀登这最后三米岩壁的时间，却长达三个小时”一句中列举这些数据是为了说明什么？ 这些数据具体说明攀登的距离虽然短，消耗的时间却非常漫长，从而强调了攀登“第二台阶”具有常人难以想象的困难，赞美了登山队员的超人毅力和拼搏精神。 点拨：恰当运用数据说明，既突出攀登的艰难，又给人真实之感。 第十二段中，“在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅及其困难，而且相当危险。”这一句在结构上有着怎样的作用？ 前半句是承接上文内容，后半句是引出下文。过渡句，起承上启下的作用。 第十二段中，“然而，对于坚强的中国登山队员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢？”这一句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 运用反问的修辞手法，表达了更加肯定的内容，这一反问表现了登山队员不屈服的精神和顽强的意志。（增强语气，起突出强调作用。） 第十二段中引用了扬赫斯班的话，有何作用？ 说明珠穆朗玛峰严酷的自然环境