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北京市房山区实验中学高考数学总复习 组合应用题学案 新人教A版 课前预习学案 一、预习目标 预习：（1）理解组合的定义，掌握组合数的计算公式 （2）会解决一些简单的组合问题 （3）体会简单的排列组合综合问题 二、预习内容 1．组合的定义： = = = 3. 课本几个组合应用题，并将24页的探究写在下面 课内探究学案 一、学习目标 （1）理解组合的定义，掌握组合数的计算公式 （2）会解决一些简单的组合问题 （3）体会简单的排列组合综合问题 学习重难点：解决一些简单的组合典型问题 二、学习过程 问题探究情境 问题一：高一（1）班有30名男生，20名女生，现要抽取6人参加一次有意义的活动，问一下条件下有多少种不同的抽法？ ⑴只在男生中抽取 ⑵男女生各一半 ⑶女生至少一人 问题二：10个不同的小球，装入3个不同的盒子中，每盒至少一个，共有多少种装法？ 合作探究： 完成问题一问题二的方法总结 ① ② 典例分析 例1 六人按下列要求站一横排，分别有多少种不同的站法？ （1）甲不站两端； （2）甲、乙必须相邻； （3）甲、乙不相邻； （4）甲、乙之间间隔两人； （5）甲、乙站在两端； （6）甲不站左端，乙不站右端. 变式练习1.、7名学生站成一排，下列情况各有多少种不同的排法？ （1）甲乙必须排在一起；（2）甲、乙、丙互不相邻；（3）甲乙相邻，但不和丙相邻. 例2．平面上给定10个点，任意三点不共线，由这10个点确定的直线中，无三条直线交于同一点（除原10点外），无两条直线互相平行。求：这些直线所交成的点的个数 变式练习2、a, b是异面直线；a上有6个点，b上有7个点，求这13个点可确定平面的个数 三、反思总结 方法：① ② ③ 四、当堂检测 1、从4名男生和3名女生中选4人参加某个座谈会若这4个人中必须既有男生又有女生，则不同的选法有（ ） A140 B．120 C．35 D．34 2、从5位男教师和4位女教师中选出3位教师派到3个班担任班主任(每班一位班主任)，要求这3位班主任中男女教师都要有，则不同的选派方案共有 ） A．210种B．420种 C630种D．840种(07重庆卷)将5名实习教师分配到高一年级的３个班实习，每班至少１名，最多２名，则不同的分配方案有（ ） （A）３０种　　　（B）９０种 （C）１８０种　　　　（D）２７０种 （天津卷）将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号，则不同的放球方法有（　　） A．10种　　　　　B．20种　　　　　C．36种 　　　　　D．52种∈N 且 Cnx = Cny ，则 A ，x = y B ，x + y = n C，x = y 或 x + y = n D，不确定 3．从平面 α 内取5点，平面 β 内取4点，这些点最多能组成的三棱锥的个数是 A， C53C41 B， C94 C， C94 – C54 D， C53C41+C43C51+C52C42 4．在3000与8000之间有 个无重复数字的奇数。 5．某仪器显示屏上一排有7个小孔，每个小孔可显示出0或1，若每次显示其中3个孔， 但相邻的两个孔不能同时显示，则这个显示屏共能显示出的信号种数是 6、有6本不同的书按下列分配方式分配，问共有多少种不同的分配方式？ （1）分成1本、2本、3本三组； （2）分给甲、乙、丙三人，其中一人1本，一人2本，一人3本； （3）分成每组都是2本的三组；