家长和孩子一起快乐成长的六个关键点.docVIP

让孩子快乐学习的三种有效策略 杭州市公益中学 潘志平 2013年12月21日 About me 11年班主任，19年校长，20年爸爸，32年老师 西湖区英语首席教师 杭州市首届十佳校长 杭州市英语学科带头人 浙江省中小学优秀青年教师 浙江省家庭教育先进个人 全国师德先进个人 全国外语实验学校优秀校长 力量 1、来自家长的力量 2 　　 东南网2013年12月6日讯 (海峡导报记者 韩丰 伟华文/图） 2、来自环境的力量 一、现在的孩子学得快乐吗？ 小学高段，渐渐紧张起来； 到了初中，“鸭梨山大” 快乐学习成为一种奢望 照片：学生负担重，作业成堆，哈欠连天 为什么学得不太快乐？ 本人:动力不足,不太明白为什么要读书 家长:非常重视，但真的不太会管 学校：压力较大，大多被动应对 社会：充满竞争，有点功利和浮躁 强按着牛头喝水（两头牛的图片：一张喝水，一张吃草） 三，怎样让孩子学得快乐一些？ 坦诚地说 今天在场的各位 谁都没有办法一下子 攻克让“孩子学得很快乐”这道难题 但是， 无法彻底改变不等于无可奈何 我们能够有所作为 进行改良和优化 相亲相爱公益人， 和谐温馨公益大家庭 孩子们乐于来学校 “快乐”已成为公益中学最大的亮点 照片：打雪仗、演贵妃等 方睿，顾羽中，校园各种开心的照片等图片 （一）让孩子拥有一个愉悦的环境 1、建立宽严有度的关系 良好的亲子关系是让孩子快乐学习最重要、有效的资源 关系是最重要的生产力 孩子打心眼里喜欢你，才乐于接受你的观点 女儿照片 怎样培养良好的亲子关系？ 第一招：会说话 许多时候，不是孩子不听话，而是我们家长不会说话 关系搞僵，大多是话不投机 农民三句话培养好孩子：1、孩子，爸妈没本事，你要靠自己； 2、孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事。 3、孩子，放开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。 城里人三句话把孩子教坏：1、宝贝，好好学习就行，其他爸爸妈妈来办； 2、宝贝，记住不能吃亏； 3、我告诉你，再不好好学习，长大后没饭吃。 和青春期的孩子说话时 商量口吻：“我觉得 ”“你看这样行吗？” 多用耳朵： 不在于说了多少，重要的是孩子听进了几句 听孩子把话讲完：等待，耐心 孩子抱怨作业多或累时，你会怎么说？ 阿潘是这样说的：“与其愁眉苦脸，唉声叹气地做；还不如脸带笑容，痛痛快快地快点把他们做做好。速度快，正确率也高呢！” 我们每个人都在劳动，学习也是一种劳动，劳动总是会有点辛苦的。我们一家人现在是分工不同你现在作业争取考得好一点和爸爸妈妈上班力争多赚钱一样的道理 孩子犯错误时，你怎么跟他说？ 谈话三步曲 人是一种活在感觉里的动物，快不快乐取决于心态 快乐是一种能力，所以需要时常给孩子积极的心理暗示 第二招：我们有共同的兴趣 一起读书，一起运动，一起看电视 我们有共同的话语系统， 第三招：跳一跳，摘到了 目标符合他实际，计划规划可操作， 找到兴奋点，适量作业适量班 避免失败体验，时常享受成功 兴趣有了，目标达成了，动机也就跟着来了 温馨提示： 请避免两个误区 1、问来问去、说来说去就是学习的那些事儿 和孩子说话要尽可能少点功利， 避免让孩子感到家长的爱是追求“回报”的爱 2、好的关系就是顺着孩子，满足孩子的愿望 快乐需要以规矩为前提 有规矩是一辈子快乐幸福的基石。 家长的主要使命就是培养习惯。 如：有序、细心 坚持：不朝三暮四，不三天打鱼两天晒网 家里一定有一个说话算话的“老大”。 孩子一定得为触犯规矩“买单”。 2、选择适合自己孩子的学校 人生一直在做选择题， 不适合孩子的学校，不可能获得快乐。 让孩子掌握一套合适的方法 指导方法，形成习惯 听课抬头率 作业埋头率 先紧后宽作业法 圈圈画画读题法 纠错本、问题本 会悟题 会讲题 会出题 尽量做到两清：日日清，周周清 注重强化两种能力：计算和阅读 温馨提示：这个策略的核心词：主动、坚持 帮孩子解决一些实际的问题 孩子学习上碰到困难，不能有效解决， 困难的“雪球”越滚越大，痛苦越积越多 千方百计帮助孩子扫清学习上的障碍 让其取得应有的成绩，享受到学习的成就感 如：写作文，计算，函数和圆，背英语课文 温馨提示：这个策略的核心词：及时、实效 建好关系，营造好环境 硬环境因人而异 软环境:人文生态环境 良好的亲子资源——最好的教育资源 选对学校，力争好成绩