吉林省四平市第十七中学七年级微机 信息与信息技术教案.docVIP

信息与信息技术 课题: 信息与信息技术 讲课教师： 学科：信息技术 课时： 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 了解信息的概念；了解信息的形态；能通过生活中的实例，描述信息的特征。 过程与方法 能正确的分析信息的特征，并能形成一种正确分析、处理信息的能力。 采用讲授、案例教学的方法。 情感态度与价值观 亲身感受信息的存在，关注信息技术的发展过程，培养学生收集使用信息的正确方法，为他们终身学习打下坚实的基础。 教材分析 教学重点 信息技术和计算机的区别、信息的特征 教学难点 信息技术和信息概念的理解 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导： 1．请同学们双击网上邻居----找到教师机，再双击信息万花筒目录。 2.让学生观看这些图片和说明。 学生独立思考什么是信息，各种各样的信息。 人类跨进21世纪，一个崭新的信息时代已经-展现在我们面前。在这个时代，以计算机和网络为基础的信息技术的广泛应用，改变了人们的生产方式、生活方式、学习方式和思维方式。 本节我们将学习信息与信息技术的基础知识。 动： 通过播放多媒体件，共同来学习本节课的新知识。 什么是信息（Information）？ 简单地说，信息就是指对人们有用的数据、消息。 二、信息的基本特征 传递性、共享性、可再生性、时效性与价值相对性、真伪性 三、信息技术 1、计算机技术 2、通信技术 3、微电子技术 4、传感技术 四、信息社会 现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面、深刻的变革，我们生活中其中，享受着信息技术带来的巨大利益， 总： 我们本节课学习了什么是信息；信息的基本特征；信息技术；信息社会。下面就请同学们通过实际问题来检验一下我们学习的成绩吧。 落： 1.教师把课本素材放在学生机电脑桌面。供同学们自学指导。 2.对于学生通过图片说明、相互协商不能解决的问题，教师进行个别指导。 3.对于学生不能理解的同学有重点指导。 学生启动软件 学生认真探究 学生总结新知，找出自己的不足 学生实践操作 5分 8分 10分 10分 5分 7分 板书 第一单元 信息 信息技术 信息社会 第一课 信息与信息技术 一、什么是信息 二、信息的基本特征 三、信息技术 四、信息社会 教学后记：