机械设计基础 - 世界大学城.pptVIP

机械设计基础教程 　　　　　　——机械制造技术教研室 第一章　概论 主要教学内容： 　 １、机器、机构与机械 2、本课程的任务、内容和基本要求 3、机械设计的基本要求、原则和一般程序 教学的重点和难点： １、机器、机构与机械的联系及区别 1.1、 机器、机构与机械 １、机器 定义：是执行机械运动的装置，用来实 现能量的传递或转换、物料和信息的输送。 　　　如：各类机床、汽车、飞机、火箭、机器人、缝纫机等。 　　 特征： ?（1）若干个实物的组合； ?（2）各个实物之间具有确定的相对运动； ?（3）能代替或减轻人类的体力劳动，输出有用功或转换机械能。 提问： 举一到二个日常生活中的实例（符合机器的三个特征） ２、机构：能够用来传递运动和力或改变运动形式的多实物的组合体（符合机器的前两个特征）。 　　　如：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等 ３、机械：机器与机构的总称 撇开机器在作功和能量转换方面所起的作用，仅从结构和运动 的观点来看，则机器与机构无区别，习惯将机器与机构统称为机械 机器功能归纳： （1）动力机械---电动机、内燃机、发电机等。 （2）工作机械---机床、飞机、汽车、运输机等。 （3）信息变换机械---打印机、绘图机、复印机、照相机和放映机等。 机器的组成：从制造的角度看机器是由若干个零件所组成 美国西科斯基公司生产的 “黑鹰”直升机 2、构件 构件：组成机械的各个相对运动的实物。 （机器中的最小运动单元） 可以是单一的机械零件 也可以是若干零件的刚性组合 机器的组成：从运动的角度看是由若干构件所组成 （1）构件：机器中的最小运动单元 （2）运动副：构件与构件直接接触所形成的可动联接称为运动副 二、本课程的任务、内容和基本要求 １、任务： 　　　掌握通用零部件和常用机械传动的基本知识、基 本理论和基本技能。 ２、重要内容 　　力学部分、机械设计部分、机械零件与原理部分 ３、基本要求 　　１）掌握机械工程力学知识 　　２）熟悉常用机构的工作原理、结构、特点及应用 　　３）具有初步的分析、简单设计的能力 　　４）具有与本课题有关的解题、运算、执行国标等能力。 本课程在教学中的地位（自行看书） 　　 　　 １.2、机械设计的基本要求和一般程序 １、基本要求： 　　１）使用要求 　　２）工艺性要求 　　３）经济性要求 　　４）其他要求 ２、原则 　　１）以满足需求为导向 　　２）创造性原则 　　３）标准化、系列化、通用化原则 　　 ３、机械设计的一般程序 要求： 　1、实验、大作业、平时作业不能缺。 　2、课堂纪律 　3、良好学风 　4、学习方法 　 　　 　　　 　　 复习第1章 预习第2章 2、1 2、2 * 机械设计基础 内燃机——转换能量 机械手、汽车——传递物料 照相机——传递信息 实例2：内燃机 功用：内燃 机是将燃气 燃烧时的热 能转化为机 械能的机器 组成：见右图 气缸体1 活塞2 进气阀3 排气阀4 连杆5 曲轴6 凸轮7 顶杆8 齿轮9 活塞下行，进气阀打 开，燃气被吸入汽缸 活塞上行，进气阀 关闭，压缩燃气，在 顶部点火燃烧 点火后高压燃气燃烧 膨胀，推动活塞下行， 经连杆带动曲轴输出 转动两气阀关闭 活塞上行，排气阀 打开，排出废气 工作过程： 点击上图观看动画 机械手 机器组成： 原动机 传动装置 —→ 工作机 —→ 控制系统 辅助系统（如仪表、照明等） 实例1： 轿车组成 机器的组成：从功能分析的观点看 缝纫机 传递信息 照相机 雷达天线俯仰机构（教P118） 提问： 举一到两个实例 （符合机构的两个特征） 　　　一、机械中的构件和零件　　 1、机械零件零件：组成机器的最小制造单元 2）专用零件：例如：叶片、枪栓、吊钩等。 1）通用零件： 例如：齿轮、轴、螺栓、键、花键、销、弹簧、机架、箱体等。 （1）零件可分为两类： 机械零件 通用零件 专用零件—水轮机叶片、活塞、曲轴 传动件 联接件 支承件 其 它 —齿轮、蜗杆、带、链 —螺栓、键、花键 —轴、轴承 —联轴器、弹簧、机架 机器是由机械零件组成的整体，各个零件之间有紧密联系。学习时应有整体的设计观念。 本课程重点讨论通用零件的设计。 主旋翼 尾旋翼 （２）部件－若干个零件的装配体 　为了装配方便，先将一组组协同工作的零件分别装配或制造成一个个相对独立的组合体，然后再装配成整机，这种组合体称为部件 (联轴器、离合器、滚动轴承、滑动轴承) 零件装配 单一零件——曲轴 多个零件的刚性组合——连杆 机械