四川省八年级信息技术上册 第13课《算算自家的开支》教学案 新人教版.DOCVIP

第13课　算算自家的开支 教材分析 本课内容是对EXCEL的综合应用，帮助同学把电子表格应用于生活中，因此本课所涉及的技能应用较多。 学情分析 学生对数据处理不是很感兴趣，特别是在对基本技能已经学会的情况下会出现一种思想疲劳，再加上学生对所学知识在现实生活中的应用不甚了解，因此上课的积极性不会很高。? 1.综合Excel电子表格功能。 ????2.。 电子表格的综合应用 学习难点 统计图表的应用 教学准备 网络教室 学习过程 学生活动 教师活动 一 创设情景，激发创作欲望 家庭开支统计的问题一：哪些月份家庭开支较大？哪些月份较小？ 问题二：在家庭一年的花销中，各类花销的比重如何？ 讨论：用我们传统的方法来回答上述问题容易吗，有没有更好的方法呢？ ?对比两次作答过程的难易。 问题一：哪些月份家庭开支较大？哪些月份较小？ 问题二：在家庭一年的花销中，各类花销的比重如何？结论：用Excel电子表格软件的计算、统计等功能来处理数据将起到事半功倍的效果。二自主探究三 ??? 教师展示部分有问题的学生作品，师生共同寻找解决问题的办法。 ??? 过程： ??? 针对作品中的问题和学生提出的其他问题，由学生先尝试解疑，再由老师补充。??? 最后，教师演示整个活动的制作全过程，学生强化学习，修改完善自己的作品。 ??? 四 作品点评，进行科学消费观念教育 ???展示学生优秀作品，思考图表说明的问题。 ???以小组为单位，推选代表总结发言。 教师在机房进行巡视，观察学生在制作过程中出现的问题。根据实际情况做个别指导并针对学生在操作过程中突出的难点和错误进行集体讲评。 ???