四川省八年级信息技术上册 第12课《制作饼形统计图》教学案 新人教版.docVIP

第12课　制作饼形统计图 教材分析 本课这统计图表的第二课，可以作为上一课的延伸与拓展，让同学们能更充分的理解统计图对于数据表的意义在于用最直观的形式表达数据的意义。 学情分析 同学们已经能制作柱形统计图，而饼形统计图在操作步骤与方法上与之有很大程度的类似，因此可以多鼓励同学多实践饼形图的制作。 学习目标 1、知道常用的图表类型，知道饼形统计图的作用。 2、知道创建图表的两种基本方法，用“图表”工具和“图表”向导创建图表；知道嵌入图表和图表工作表的区别。 3、能根据不同的源数据，选择相适应的图表类型，以便更准确表达数据信息。 学会制作饼形统计图表 数据表的设计，图表源数据的选择 学生活动 教师活动 （一）知识回顾与引入 ? 以学生年龄统计表为例： 【想一想】：比较饼形图和柱形图的不同，看看哪种图形更能形象直观的表示出年龄统计表的特点来。 得出结论：饼形图表既可以反映数量，也可以反映不同年龄段学生所占地比例。??? (二).教学拓展： ?? 联系学校生活的实际，设计制作部分实例，解决实际生活问题，如某校在每周五下午开展综合实践课参加人数情况如下，制作饼形图： 探索活动：制作“地球上水资源的分布”饼形统计图表。 “地球上水资源的分布”饼形统计图表