四川省八年级信息技术下册 第12课《建立自己的网站》教学案 新人教版.docVIP

建立自己的网站 教材分析 这一节课因为同学们第一次接触到Dreamweaver，因为会有产生一定的陌生感，而一个网站的创建前期规划是很重要，所以教材从规划入手，再到一个简单网页的制作，全面培养了学生自主能力。 学情分析 学生在学习了这么久的网络知识后，对如何建立网站，如何把自己感兴趣的内容与别人分享有较大兴趣，渴望能让其它人在网络上找到自己，发现自己 学习目标 1、掌握网站规划的简单方法 2、掌握网站简单首页的制作方法 学习重点 掌握网站首页的建立及制作 学习难点 网站的规划 教学准备 网络教室 学习过程 学生活动 教师活动 【作品赏析】 同学们点击浏览以下几个网站地址,说一说它们分别属于哪种类型的网站。 【学习过程】 一、 1、确定网站的主题 网站主题就是建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。要找一个自己最感兴趣的内容，做得深入、透彻，办出自己的特色，这样才能给浏览者留下深刻的印象。 【想一想】：思考一下自己想要个人网站的主题，然后相互讨论优化一下自己主题。 2、搜集材料 明确网站的主题以后，就要围绕主题开始搜集材料了。要想让自己的网站能够吸引住浏览者，就要尽量搜集材料，搜集材料越多，以后制作网站就越容易。 【做一做】：根据主题到网上或老师处收集相关材料，将搜集的资料素材归类后分别保存在电脑相应的文件夹中。 3、规划网站 一个网站设计的成功与否，很大程度上决定与设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。 【想一想】：规划自己的个人网站，并与同学相互讨论一下改进方案。 参考P74实例：规划“海海的网上家园”个人网站 二、网站的制作 １、选择网页制作工具 FrontPage：网页编辑软件，微软OFFICE家族成员之一，与其中另一成员WORD有相似之处，因此它最大的优点就是易学易用。 Dreamweaver：Macromedia公司出品的一款网页编辑工具，对动态网页的支持特别好，它的直观性与高效性是FrontPage无法比拟的，它与Flash、Firework并称为“网页制作三剑客”。 （同学们可以看看阅读材料） 2、网站首页的制作 网站首页的制作是一个复杂而细致的过程，一般要按照先大后小、先简单后复杂的原则进行制作。 所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后在逐步完善小的结构设计。 所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。 启动程序认识窗口 做一做：同学们启动自己电脑上的Dreamweaver后对照P76的图认识工作窗口。 定义本地站点 网站有很多网页文件、图片，一定要你做好管理归档，方便网页的制作和管理，发布。 做一做：在E盘创建一个名为“海海的网上家园”的文件夹，并在其中再创建一个名为“images”的文件夹，把所有图片文件包括logo、banner图片放入这个文件夹。 帮助 新建站点 做一做：在Dreamweaver中新建一个“海海的网上家园”的站点。 帮助 插入表格 做一做：在网页中插入一个1行2列的表格，并将对齐方式设为“居中”格式。 保存网页 做一做：将网页以“index”为名保存到“海海的网上家园”文件夹中。 帮助 插入图片 做一做：分别在左栏中插入logo图片，右栏中插入banner图片。 栏目的编辑 做一做：用插入表格的方面在顶部表格的下方再编辑一下如P80页图12-11和图12-12的栏目并在其中输入内容 帮助 网页预览 网页制作好后可通过浏览器来观看网页的制作效果。同学们现在就动手浏览下自己的网页吧。也与其他同学比比谁的更漂亮。 帮助 【知识归纳】 推荐你认为网页首页制作得好的同学的作品，并说一说好在哪些地方，你从中收获了什么。 2、说一说你在本课中学习了哪些，掌握了哪些，还有哪些是需要改进的。? 引导学生从类型、主题、风格等各方面赏析各类网站 引导学生思考，给他们的主题规划出谋划策 帮助同学们做好资料收集和归类 与学生讨论一下他们的网站规划 给同学们介绍一下两种网页工具，及它们的优缺点，着重说Dreamweaver 引导学生动手启动自己的Dreamweaver程序并认识 指导学生定义好站点 帮助学生做好站点的创建 巡视中帮助学生解决问题 与同学一起对作品进行一个评价，对本课作一个小结。 教学 反思 学生反思 教师反思 学习收获、问题