四川省八年级信息技术下册 第1课《计算机网络及运用》教学案 新人教版.docVIP

第一课?计算机网络及应用本课关于“计算机网络”的知识点很多“计算机网络的概念、发展、分类、功能等内容”如果想在1个课时的时间内给学生讲解明白，那是有一定的难度的，本课概念性的知识较多，而且学生过去对这些知识的直观接触较少，所以要建议学生认真阅读教材，在阅读过程中。 学习目标 知识目标：了解计算机网络的概念。 ? 了解计算机网络的发展。 ? 知道计算机网络的分类及功能。 技能目标： 根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。?? 2、能局域网广域网城域网。 情感目标： 学习重点 1、组建计算机网络的基本要素。 能局域网广域网城域网。 教学准备 网络教室 学习过程 学生活动 教师活动 【】? 计算机网络 ? 我们处在信息社会，信息的来源也很多，我想请同学们就自己听的，看到的，想象的相关内容来谈一谈自己对计算机网络的认识。 ? 计算机网络的概念 分散的多台计算机、终端和外部设备用通信线路互连起来，实现彼此间通信及计算机的软件、硬件和数据资源的共享，这样一个实现了资源共享的体系叫做计算机网络。 2. 请同学们根据计算机网络的概念叙述，提取? 学生发言…… 老师补充总结：（·至少有两台具有独立操作系统的计算机 ?·通信介质　分有线、无线 ?·网络协议　 【】下面，请同学们快速阅读教材P页后，四人小组归纳出各阶段计算机网络的显著特点、计算机网络的发展历程【】就我所，有些同学可就是把“计算机网络”认为是“互联网”哟！、计算机网络的分类 计算机网络就是计算机与计算机相连接，根据计算机之间的距离以及网络所覆盖的面积不同，可以将网络分为三类： 局域网（LAN）广域网（WAN）城域网（MAN）【】? 好了，我们介绍了这么多关于计算机网络的知识，接下来，我想请同学们来归纳一下计算机网络的主要功能，换言之就是你用网络做了些什么事或是想做什么事？?四 、计算机网络的主要功能 ? 1.?资源共享 ? 2.?网络通讯 ? 3.??分担负荷及协同处理 ? 在现在的社会，我们会发现生活中越来越离不开网络，有了网络，缩短了人与人的距离，加强了人与人的沟通，学会了共享，增强了合作，提高了工作效率。但是，必须要提醒，网络是为了帮助我们，不管是学习还是生活，如果有一天，网络挟持了你，让你不能正常生活，那你就应该及早就医，及时进行心理辅导与调整，斩断网瘾，重回正轨。 【课堂小结】 ? 本堂课，我们一起了解了一下计算机网络，了解了其发展历史，知道了网络的功能以及分类。 ? 本课关于“计算机网络对学生生活和学习带来的影响”的探索活动是很有必要的，认真、真实地完成，能清楚地认识到计算机网络在生活和学习中带给自己的利和弊。从而有效地利用计算机网络为自己的学习和生活服务，过度沉溺网络。【课后练习】 ? 书上P7“探索活动”，直接填写在书上。通过引导，，明确学习内容根据学生的回答教师补充，板书“计算机网络的概念”及“必备基本要素”指导学生在教材相应位置标记出学生回答，教师指导、帮助，说明所事例分别体现或发挥了网络哪方面的功能 教学 反思 学生反思 教师反思