四川省八年级信息技术下册 第3课《信息的浏览》教学案 新人教版.docVIP

　信息的浏览 教材 分析 《信息的浏览》是上网最普遍的一件事，而大多数学生对信息浏览所借助的工具——浏览器却了解不多。本节课主要是让学生把目光集中到浏览器工作原理及相关选项的设置上，是对前面所学知识的实际应用和系统延伸，也是学习后续知识的前提和基础，起承上启下的作用，具有十分重要的地位。 学情 分析 此内容学生基本有前期认识和技能，重在注意个别。 学习 目标 知识目标：①了解浏览器的功能及工作原理； ②了解浏览器设置选项的含义。 能力目标：①能配置浏览器常用选项； ②能够熟练地使用浏览器浏览因特网信息； ③培养学生的观察能力、分析能力、归纳总结能力、应用能力。 情感目标：感受网络的魅力，摒弃不健康的网络信息。 学习 重点 ①通过网址访问因特网； ②配置浏览器常用选项。 学习 难点 配置浏览器常用选项。 教学 准备 网络教室、教师制作课件、录制视频教程、收集能力拓展学习材料 学习 过程 学生活动 教师活动 课前5分钟基本操作练习。 【任务一】 通过两种不同的方法打开IE浏览器，并结合Windows其他应用程序窗口认识IE浏览器窗口的组成部分。 （提示：通过帮助材料中的“浏览器的启动”视频教程可掌握更多方法） [学生总结]：相同之处：…… 不同之处：…… [归纳]：地址栏的作用是显示和输入所要浏览网页的地址。 一、关于浏览器 【任务二】 思考下列问题： 1、你还知道哪些浏览器呢？ 2、访问因特网，必须要使用浏览器吗？为什么？ [学生回答]：1、傲游世界之窗360浏览器 网站名称： 网站地址： 网站类别：（教育、新闻、娱乐……） 网站主要栏目： 今天浏览过的栏目： 今天浏览后的收获： ★能力拓展：有兴趣的同学可通过对“能力拓展学习材料”文件夹中资料的学习掌握更多关于浏览器的设置及使用技巧哟！ 给出任务一，让学生根据已掌握的知识和帮助材料自主完成。 教师巡视指导 提问：IE窗口与Windows其他应用程序窗口有什么相同之处和不同之处? 归纳浏览器地址栏的作用。 给出任务二，指导学生分析、思考问题，对知识进行归纳。 请学生回答问题，检查阅读效果，并及时评价、校正。 给出任务三，让学生通过交流、合作、自主探究学习知识，教师巡视释疑。 激发学生的兴趣、求知欲。 给出任务四，教师巡视学生的学习、操作情况，并进行指导。 请学生演示、讲解，检查学习效果，并及时评价。 给出任务五，教师引导学生自主学习，并进行法制、道德教育。 此时可适当补缺，告诉学生怎样显示地址栏及相关窗口操作。 教学 反思 学生反思 教师反思 学习收获、问题