四川省八年级信息技术下册 第7课《用Outlook收发电子邮件》教学案 新人教版.docVIP

用Outlook收发电子邮件 教材分析 《使用Outlook收发电子邮件》是四川人民出版社信息技术八年级(下) 第七节课的内容，本课主要是掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能。通过上一节的学习，已经有了自己的电子邮箱，并且能通过E－mail与朋友联系了。本课重点是让学生学会正确完成Outlook Express中邮箱帐号的配置和利用Outlook Express进行电子邮件的收发。Outlook Express其他功能进行探索与体验 学情分析 ?? 学习目标 知识目标：1、正确添加邮件帐户利用Outlook Express软件来收发电子邮件。? 通过Outlook Express收发电子邮件的功能， 学习重点 1、如何正确的在Outlook Express中完成对邮箱帐号的配置利用Outlook Express软件来发电子邮件 1、如何让学生有目的地对Outlook Express其他功能的探索与体验邮件帐户的添加 教学准备 老师准备工作：1、老师检查学校邮件服务器能否正常工作老师将练习涉及的一些电子邮件发送到学生的邮箱中去。制作“Outlook账号配置”的视频、演示文稿网络教室，邮件服务器（WebEasyMail建立）准备贺卡图（放在网上邻居教师机中） 学生活动 教师活动 一、课前5分钟学生基本操作练习 二、新课学习： （一）outlook 的启动： 任务一：学生尝试启动Outlook Express 学习指导：联系启动其它已学软件的方法，试试；不会的， 认真看书本P40-41Outlook 的启动部分，试试；再不会的，与同组的同学讨论一下，试试。 听老师总结： 学生任选一种方法启动Outlook Express软件，并认识Outlook Express界面。添加邮件账户的步骤（1）单击菜单“工具”中的“账户”命令，弹出“Internet账户”窗口。 （2）单击“添加”中的“邮件”命令，在弹出的“Internet连接向导”窗口中，一步一步按要求添加“姓名”、“电子邮件地址”、“电子邮件服务器名”、“账户名”和“密码”。 （3）单击“完成”按钮完成账号的添加。 学生独立完成添加自己的账户。 1、双击启动“Outlook Express”，打开“Outlook Express”窗口； 2、单击窗口左边的“本地文件夹”中的“收件箱”图标，“收件箱”中的电子邮件就会在窗口的右边显示出来。收到的新的或者没有阅读过的电子邮件用粗体字显示； 3、单击要阅读的电子邮件，就可以在预览框中阅读电子邮件的内容了； [二]发电子邮件 今天小明同学过生日，我们要发一封贺信给小明同学 学习指导：学生先根据以下步骤做一做，同组可以讨论。 具体步骤：单击“创建邮件”命令，弹出“新邮件”窗口。 认识“新邮件”窗口。 　　收件人：应填收件人的电子邮件地址。如：61-xiaoming@ 　　抄送可以不填 　　主题：用于说明该信的内容，以便收件人知道信的来源，内容。在这里我们输入：生日快乐！ 　　填写正文内容。 单击“发送”按钮。 发送完成后，收一下电子邮件，能收到小明的一封自动回信。 学生给小明发贺信。 先完成的同学 赏一赏：1-2生演示刚才的操作过程 （四）outlook的其他功能简介：自学P45-47 学习指导：1、这部分内容不要求同学们必须掌握，有时间和能力的同学自学这一部分内容。可以参照帮助文件夹中的相关部分，不清楚的再问老师。 ?2、议一议：①电子邮件与普通信件相比，有哪些优点？ ②在网页上收发电子邮件与用“Outlook Express”收发电子邮件的操作有哪些相同和不同之处？ 三、知识小结： 四、知识拓展： 不会在网页上收发电子邮件的同学调出知识拓展文件夹中的相关知识自己学学。（以163为例）。 让学生根据以前所学的知识自主完成活动一：为下面的学习做铺垫。 老师总结讲解三种启动方法（幻灯） 老师展示幻灯片：“窗口组成的”，并讲解。 老师演示设置邮件帐号的方法。 老师课前就将邮件发到了学生邮箱。 师巡视，并记下操作熟练的同学名字，稍后叫他们演示。 师巡视，并记下操作熟练的同学名字，稍后叫他们演示。 老师主持：部分同学演示。若同学还没弄懂，老师可以演示一下。 师巡视 本课小结，对当堂知识进行巩固。 提出知识拓展，以备学有余力的同学使用。 教学 反思 学生反思 教师反思 学习收获、问题：