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* 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第17课时　共建美好和谐社会 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 课标要求： 1.了解和谐社会的内涵，理解建设和谐社会的意义。 2.正确看待社会公平现象，树立公平意识和正义感，为促进和谐社会而努力。 3.了解着力解决民生问题的必要性和我国着力解决民生问题的措施。认识解决民生问题需要树立人人参与意识和责任意识。 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义 　在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。 3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国公平保障体系的内容有哪些？ 　社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会，就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。 2.实现社会主义和谐社会的必要性是什么？ 　是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 1.社会主义和谐社会的内涵是什么？ 解读 问题 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考点2 着力改善民生 　学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。 2.改善民生问题的五个重要方面是什么？ 　不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把增长成果变成人民群众实实在在的物质与精神享受，让人民群众逐步过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。 1.为什么保障与改善民生是加强社会发展建设的重点？ 解读 问题 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 　(1)国家方面：①要加快推进以改善民生为重点的社会建设。②要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 　(2)个人方面：①既着眼长远，又立足当前，人人负责任、人人有行动、人人作贡献。②要增强主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。 3.怎样建设和谐社会？ 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考 点 拓 展 1．在我们周围有哪些不和谐因素？分析其危害，说说我们面对这些因素影响应该怎么办。 不健康的文化有：色情、淫秽、凶杀、暴力、宣传迷信等书刊音像制品；封建迷信活动；违规占地修坟；等等。 危害：败坏社会风气，损害精神文明建设；影响青少年的身心健康和学业进步；等等。 我们应该：善于识别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为，弘扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化；积极参与社会主义精神文明创建活动；等等。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 2．“十二五”期间党和国家为什么要注重保障和改善民生？ 保障和改善民生是不断满足人民日益增长的物质文化需要，是落实以人为本的科学发展观的需要，是全面建成小康社会的需要，是落实“三个代表”重要思想的需要。它有利于实现共同富裕，促进社会和谐。 3．你能列举一些党和政府为解决民生问题所采取的惠民措施吗？ 加大保障性住房建设，推行新型农村合作医疗，建立新型农村社会养老试点，建立城乡居民最低生活保障制度；推行教育改革，保障教育公平；鼓励企业增加就业，健全城市廉租房制度。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 4．怎样才能更好地解决民生问题？ ①坚持以经济建设为中心。②坚持以人为本的科学发展观。③加强食品药品的监管。④调节分配，增加居民收入。⑤加大职业培训，拓宽就业渠道。⑥健全社会保障体系。⑦推进医疗、教育改革，完善公共服务。⑧加大保障性住房建设和廉租房制度等。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考 题 探 究 考向分析 1．通过国家实施解决民生的措施分析，结合相关知识，考查构建和谐社会的必要性，使我们青少年懂得要为构建和谐社会贡献自己的力量。 2．结合和谐社会的特征，认识和辨别现实中和谐与不和谐现象，提高自己的认识能力，树立为创建和谐社会而奋斗的信念。 3．知道不公平是影响社会和谐的重要因素，正确认识现实生活中的公平是相对的，树立公平意识和正义感。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第17课时┃