四川省富顺县第三中学七年级历史上册 25商鞅变法正式学案（无答案） 川教版.docVIP

25商鞅变法正式学案 【学习目标】 通过本课的教学，了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况； 掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 培养学生观察历史文物图，寻找并分析图中历史信息，作出简单历史结论的能力。 通过商鞅变法的历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。 商鞅变法的主要内容和历史作用。 我国封建社会的形成。 。 3、公元前356年，在 支持下，商鞅开始在秦国变法。 4、改革土地制度：废除 ，国家承认私人的土地所有权。 5、重农抑商：奖励生产粮食和布帛多的，禁止 6、严明法令：公布法律，编制人口，实行 使百姓互相监督 7、战国后期，秦国修建了 和 两大水利工程 【课堂讨论】 商鞅变法的内容是什么？你认为措施当中哪条最重要？为什么？ 商鞅变法使秦国发生了巨大的变化，请问这次变法的性质是什么？给秦国带来怎样的影响？（政治、军事、经济三方面） 【延伸拓展】 想想商鞅变法成功的原因有哪些？ 班级 _________ 小组_________ 姓名___________ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 知识巩固 练习册选择题1、4、5、7、8、10 1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是（　　） A．铁制农具的广泛使用　　　 　B．牛耕的推广 C.肥料的使用和适时耕种　　　　D．大兴水利工程 ．商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是（　　） A．发展农业生产 　　B.限制商业活动 C．增强秦国实力　　　　D.废除旧贵族特权 A.商鞅变法???? B.使用铁器??? C.推广牛耕?? ? D.兴修水利 4、我国实行县制最早是在（ ） A.春秋??? B.战国??? ?? C.夏朝????? D.商朝 5.阅读下列材料 “治世不一道，便国不法古。” 请回答： ①上述材料是谁的名言？ ? ②这句话是什么意思？ ? ③为了“治世”“便国”他采取了哪些有力措施进行变法？ ? ④从中我们应该学习他的什么精神？ 当堂反思 本节收获：?????????????????????????????????????????????? 不足：????????????????? ???????????????????