四川省崇州市白头中学八年级物理下册 11.2 滑轮导学案（无答案） （新版）教科版.docVIP

11.2 滑轮 【学习目标】1.知道什么是定滑轮、动滑轮，并能识别。2.理解定滑轮、动滑轮的作用。3.认识滑轮的实质。 【重点难点】定滑轮、动滑轮的作用，滑轮的实质。动滑轮的作用及实质。 【学习过程】 一、自主学习： 1.使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做；轴随物体一起运动的滑轮叫_______。 2使用定滑轮不________，但可以改变拉力的_______。 3使用动滑轮可以______________，但不能改变________________。 4定滑轮在使用时，相当于一个______杠杆，因此拉力和重力的关系是：________________，即使用定滑轮不省力。动滑轮在使用时，相当于一个___________杠杆，因此拉力和重力的关系是：________________。 2.如图1所示：物体A重200N，物体月重50N，此时物体B匀速下降。若不计动滑轮和绳重，绳子与滑轮的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为（ ） A.50N B.25N C.100N D.200N 3.如图2所示，连接弹簧秤的绳子跨过定滑轮，各挂10_N的钩码，则测力计的示数为（ ） A.10N B.20N C.ON D.5N 4.下列工具使用中，不属于轮轴的是（ ） A.汽车上的方向盘 B.拧螺丝的扳手 C.螺丝刀 D.定滑轮 5.如图3所示装置处于静止状态，不计滑轮重和绳重，如果物体的重分别为G1和G2，那么G1和G2的关系是（ ） A.G1＝G2 B.G1＝2G2 C.G1＝G2 D.无法判断 6.如图4所示是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ） A.甲是动滑轮，使用时不能省力 B.乙是动滑轮，使用时可以省力 C.甲是定滑轮，使用时可以省力 D.乙是定滑轮，使用时不能省力 7.使用定滑轮______省力，但是能_______________，给工作带来方便。 8.使用动滑轮能___________，但是不能_____________________。 9.动滑轮实质是个_______的杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是_____滑轮。 三、反馈练习 10.使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重物时，人对绳子的拉力是80N。若不计滑轮重及摩擦，可以匀速提起______N或_____N的重物。 11.如图5所示，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉力F应等于_______N。 12.如图6所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为_______N。 四、拓展延伸： 如图7所示，物体A和B所受重力都为120牛，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为_______牛，FB为_______牛。 【反思小结】： 图4 图5 图6 图7