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谈高中数学学习方法 　　中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）04-0084-02 　　数学是一门逻辑性很强的学科。但对大部分人来说都是艰涩难懂的，特别是当许多同学从初中升入高中后，尤其感到学习高中数学非常吃力、很不适应。看到各种数学符号或概念或许会头晕，但是数学本身很让人痴迷，关键是我们要用心掌握属于数学的命脉，找到只属于数学的那扇窗。在数学学习过程中，除了要有良好的学习态度和饱满的自信心，更要有一套适合自己的学习方法，接下来，我就主要说一下我的一些学习方法。 　　一、课前预习 　　利用课前3-5分钟预习课本，初步理解教材的基本内容和思路。注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意，着重去听老师如何讲解。 　　二、上课专心听讲 　　课堂学习是数学学习的“主阵地”，课堂上要全神贯注，要做到耳到、眼到、心到、口到。把自己预习时理解的内容与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的思维水平。注意老师讲解时对数学方法的提炼，多想多问：为什么要这样思考，这样的方法是怎样产生的？老师讲课的开头一般是概括前几节课的要点并指出本节课的内容，把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对本节课所讲知识、方法的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节课内容的纲要。课堂上，要认真把握好老师的思维逻辑、分析问题的思路和解决问题的方法。 　　三、细心发掘概念和公式 　　很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？我们的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。 　　四、勤思考 　　主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。 　　五、勤练习 　　主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 　　六、课后及时复习，勤记笔记 　　每人应先把学过的知识在头脑中像放电影一样想一遍，再完成作业。加强自己对基本概念知识体系的理解与记忆，防止前学后忘。这样可以强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用，也可以查漏补缺。特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识记录下来，以防再犯。 　　七、提高学习效率 　　说到“学习效率”，我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 　　然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上，这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解，能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉，晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说，对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的，虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。 　　总之，高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。一个有较强学习能力的学